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金属材料类论文范例,与教育管理硕士文题目新疆相关毕业论文格式范文
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生培养规模,其个性化与高质量的培养体系和服务于科研生产,解决实际工程问题的培养目标,为社会培养和本研究所输送了高素质的科研创新人才.
学位论文质量反映出研究生的培养质量,也是衡量研究生学术水平和创新能力的重要标志,是对研究生从事科学研究能力的检验.转制研究所的研究生规模小,但研究所里却分布着大大小小的科研团队,以有专业方向关联的科研团队即可称为科研共同体,科研共同体的培育机制就是在同一科研共同体内工作和生活的教师和学生,处在良好的学术氛围的熏陶下,个人的学位得到身边众多教师和同学的思想火花的启发,引导和批判,从而得到快速的成长.在我所的科研共同体中有导师,协导,在职或已退休的专家组成,对于研究生的论文研究的指导就在这样的科研共同体中实现.研究生的过程化管理包括课程学习,开题报告,中期检查,预答辩,盲审,正式答辩和优秀论文评选等.充分利用研究所中的科研共同体的资源对研究生的培养工作起到了非常积极的推动作用.我所的核电材料应力腐蚀破裂是研究生招生最多的一个方向,但导师却最少,但通过将该专业团队和我所人数较多实力较强的失效分析专业团队联合成一个科研共同体,使得这两个专业的研究生的培养工作获得了巨大活力.
五、学位授予情况
1,学位授予情况
我所学位授予挂靠在"北京机械科学总院",2016年学术学位授予人数:5人.
2016毕业研究生5人,获得学位人数:5人,毕业生学习年数均为3年.无撤销学位人数.
2,研究生毕业及就业状况
毕业研究生签约率:100%,毕业研究生就业去向:5位学生中:2人毕业后留所工作,1人进入上海市一家民营企业,1人自主创业,1人继续读博士学位.
六、研究生质量保障体系建设及成效
1,研究生教育质量保障制度建设及成效
我所非常重视研究生教育保障制度的建设,《上海材料研究所研究生管理制度》已实施多年,有力地保障了研究生教育在研究生所内正常运行.
2,研究生教育管理与服务举措
研究所设立专职研究生教育管理人员1人,专门负责研究生的教学管理和研究生教育的研究,2007年以来公开共发表研究生教育论文8篇,2016年在《上海研究生教育》上发表论文1篇,并完成上海市研究生教育学会研究项目《转制科研院所研究生培养质量体系的构建与优化》,初步形成了在科研院所内以科研共同体为依托并以学位论文的定量化过程化管理为主线,以及导师论坛,研究生月报告会为副线的研究生培养体系.
3,学位论文盲审及抽检情况
我所坚持毕业生参加论文盲审,常年保持无异议率,2016年没有参加盲审,但对毕业论文进行了查重率的检查,查重结果:所有论文的查重率均低于10%.
4,研究生资助体系的建设情况
我所对于入学后的每位学生给予每月1500元的生活补贴,并且年终予以一定的科研助手费,有效地保证了每位研究生的学习与生活的经济来源.
5,学位与研究生教育信息化建设情况
我所已保证研究生上网条件,无论他们在办公室,实验室,宿舍,实现网络全覆盖.
6,研究生论文发表及科研获奖情况
2016年9月至2016年8月我所研究生在公开杂志中发表论文8篇,专利申请3项.
7,研究生对培养过程的满意度
2016,2016年通过问卷调查对研究生学习生活的满意度进行调查:非常满意17%,较满意75%一般8%.
七,研究生教育国际化情况
暂无与国外大学和研究机构设立交换生或招收留学生.
八,研究生教育进一步改革与发展的思路
1,希望有效地运用研究生教育质量评估结果指导招生计划和人才培养方案:根据研究生就业的情况及时调整各个专业方向招生的名额分配.
2,加强研究生导师队伍的建设:实现协导与导师队伍梯队制度,不断保证导师队伍中年轻力量的输入.
上海材料研究所
2016年11月4日
附件:
《上海学位与研究生教育质量年度报告》支撑数据及数据说明
序号支撑内容数据名称数据说明1学位点数量及结构硕士学位点数量及结构
博士学位点数量及结构一级学科硕士点一个:材料科学与工程,
二级学科硕士点一个:测试计量技术及仪器.2各类重点建设的学科情况国家级重点学科,
上海市级重点建设学科无3学科评估水平全国学科排名前五档情况未参加排名其他学科评估排名情况未参加排名4学士学位授权专业情况学士学位授权专业数量及结构无第二学士学位授权情况无5研究生招生及生源情况报考人数4人招生计划数5人录取人数本所5人,联合培养4人报到人数9人第一志愿录取人数1人复试总分数线过国家分数线录取推免硕士生人数无录取直博生和硕博连读生人数无6研究生规模及结构在校研究生数24人研究生与本科生比无本科生攻读学位的留学生人数无研究生退学人数无7研究生教育教学资源
情况重点研究基地数1个科研项目数及科研总经费59项,约5100万元人才培养基地数2个8研究生教育经费投
入情况研究生奖助学金资金总额34万
导师出资资助研究生的金额总数
24万获各类奖学金研究生人次不设立奖学金9研究生课程建设情况当年全校开设研究生课程的总门数及总门次研究生基础课程挂靠在复旦大学10研究生教育创新计划实施情况
及成效研究生教育创新计划项目数无市级及以上学术论坛数及参与学生情况无校级学术论坛,讲座及学生参与情况每月设有月报告会和导师
论坛研究生暑期学校及学生参与情况无11导师队伍规模与结构导师队伍人数16人研究生生师比1:1.13导师队伍结构其中45岁以下4人,46-55岁10人,56岁以上2人校外兼职导师数,兼职导师指导学生数校外兼职导师18人,指导联合培养学生9人12学位授予情况学位授予人数5人研究生如期取得学位率5人当年授予学位人数及当年取得学位的研究生学习年数5人,学习年数3年参加学位论文盲审数及异议篇次历年都参加盲审,2016年没有参加盲审,改为查重率检查.硕博士论文抽检数及异议篇次无撤销学位人数无13研究生就业情况毕业研究生签约率
毕业研究生就业去向
毕业研究生就业单位性质毕业研究生签约率:100%,毕业研究生就业去向:5位学生中:2人毕业后留所工作,1人进入上海市一家民营企业,1人自主创业,1人继续读博士学位14研究生教育管理与服务研究生教育管理制度体系建设情况初步形成了在科研院所内以科研共同体为依托并以学位论文的定量化过程化管理为主线,以及导师论坛,研究生月报告会为副线的研究生培养体系研究生教育管理人员总数1人研究生教育,教学研究方面的论文数1篇15研究生对培养过程的满意程度学生学习满意度非常满意17%,比较满意75%一般8%用人单位对毕业生满意度比较满意16研究生学术成果及科研获奖情况研究生论文发表数8篇研究生论文核心期刊数6篇研究生取得授权专利数3项以在校研究生为主要完成人的科研获奖情况17研究生教育国际化情况派出境外交流的研究生人次无接收境外来华交流的研究生层次的学生人数无聘任担任研究生教育任务的外籍教师数无国际合作项目数无18其他与研究生教育质量相关数据
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