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附件1:
渭南市高效课堂示范校评估标准项目序号评估内容分值评估办法机构 和 制度 建设 (12分)1建立高效课堂教学改革领导小组.校长任组长,成员结构合理,有记录(1分).1听汇报 查资料 现场检查2建立教学研究室和学科备课组.成员结构合理(1分),有明确的工作分工(1分).23有课堂教学实施方案(2分),有课堂教学考核办法(2分),有示范课,观摩课相关制度(2分),70%以上教师能上示范课(3分),达不到不给分.9实施情况(10分)4每个年级都能实施高效课堂(3分),班级开出率达80%以上(3分),达不到不给分.6听汇报 查资料 现场检查5所有学科都能实施高效课堂(4分),80%以上学科实施(2分),低于80%的不给分.4课堂教学评价标准及效果(44分)6预习有深度,广度,能提出有价值的问题(3分),能自主及时完成预习题,且准确率高(3分).24听汇报 查资料 现场检查7学生能积极参与(3分),能提出个人的观点,善于独立思考并引发同学思考(3分),学习状态好,课堂参与交流合作率高(3分),学生展示大胆,答疑解惑正确(3分).8全体学生能快速掌握当堂知识(3分),90%以上学生能准确无误完成当堂训练检测(3分).9能正确把握课标,重难点恰当(2分),能合理使用教学资源(2分),问题设计有梯度,能适合不同层次的学生(2分).2010课堂组织有序,学习目标呈现清晰(2分),教学方式灵活,具有创新性(2分),及时整理提炼学生生成的问题(2分),适时,适度指导学生的学习活动,矫正纠错,提炼总结,指导性强(2分),课堂环节紧凑,时间调控合理,按时完成教学任务(2分).11基本功扎实,知识储备足(2分),能关爱,尊重学生(2分).校本 课题 研究 (12分)12有和高效课堂相关的研究课题(1分),教师参与率高(1分),研究课题能结合本校实际,有实效性(1分),研究形式多样,灵活,有创新(1分).4听汇报 查资料 现场检查课题研究开展有序,有进展,有阶段性报告(3分).3研究成果在校普及率高,情况良好(3分),对外推广(2分).5教师培训(7分)13学校有教师培训计划(1分),培训形式灵活,参训教师占教师总数的60%以上(2分),每学期每位教师写学习心得体会一篇(2分),每年学校要对全体教师进行培训测试(2分).7听汇报 查资料硬件建设 (5分)14每个教室配备有多媒体(3分),每个年级配有1-2台印刷设备(2分).5查资料 现场检查校园文化及 氛围营造(4分)15定期向社会宣传学校,有各种形式的简报,宣传册(单)(2分).2听汇报 查资料 现场检查16布局合理,有创新性(1分).117有文化专栏,内容符合高效课堂的要求(1分).1学校发展(6分)18教育科研工作在全市起到积极的示范作用,同行及社会认可度高(3分),教育教学质量显着提高(3分).6查资料
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渭南市教育信息化示范校评估标准项目序号评估内容分值评估办法创建理念(6.5分)1全面贯彻教育方针,模范执行教育法律,法规和有关政策,积极开展教育信息化建设.2听取汇报 实地考察 走访座谈 查阅文件资料2学校信息化管理水平和教育教学应用质量高,在省内外有较大影响.23学校在信息化管理,信息化建设,资源建设,信息化队伍建设,信息化应用成效等方面对其它学校起到示范作用,在师资培训,设备使用等方面发挥基地作用.2.5机构设置(7分)4学校单独设立信息中心(网络中心或教育技术中心)并将其作为学校独立部门对待,由校长或主管校长分管.1.5听取汇报 实地考察 走访座谈 查阅文件资料5学校将教育信息化纳入学校重点工作,制定教育信息化中长期发展规划和年度计划,工作目标,任务,措施和实施步骤明确.1.56学校各种信息化管理制度健全.机构职责,成员分工明确,并实行岗位责任制,教育信息化和教育技术工作列入学校教学考核,评奖范围2查阅文件 奖励制度 奖励文件 绩效考核办法职称评聘办法7配备足额数量的专职教育技术人员(含信息技术教师或信息技术管理教师).学校教育技术人员工作量考核及职称评定与学科教师考核及职称评定同等对待.信息技术教师应按每8个班1人配备,专(兼)职管理人员应按每500生1人配备.2硬件建设(25.5分)8校园网:实现"三通两平台",光纤接入互联网,到达桌面宽带不低于10M,建设和改善校园无线网络,通过有线和无线方式实现网络全覆盖,为师生创造网络学习环境,使用全省统一推荐的网络交换平台和资源管理,学籍管理,财务管理等应用平台,学校建有公开域名的网站,网管中心根据需要配备有关服务器及管理员终端,扫描仪,刻录机,数码相机,不间断电源等,各行政办公室,学科教研组,普通教室及专用教室均设有应用终端.2.5实地考察 查阅账目9计算机数量:学校师机比达到1:1,生机比不低于10:1.2.510普通教室:每个教室实现网络班班通,配备多媒体教学设备.2.511计算机教室:每个微机室保证学生上课时一人一机,每八个教学班至少配备一个计算机教室,配备交互式电子白板等多媒体设备.2.512多功能厅:根据学校实际情况确定设置个数(1个以上),接入校园网,多媒体计算机1台,投影仪1台,电子白板,视频展示台各1台,音响设备1套,有中央控制系统.2.513数字化阅览室:至少配备一间专用或兼用的数字化阅览室,配备不少于最大班额数量的计算机,连接学校数字图书馆和教学资源库,可接入互联网.2.5硬件建设(25.5分)14播出系统:建有视频录播室,校园广播室,校园电视台.录播室:40m2以上,演播系统(含摄像机,监视器,调音台,灯光设备,无线话筒等)1套,有后期编辑系统,接通各普通教室,专用教室和实验室.有数字化虚拟实验室或数字化探究实验室,有通用技术教室(高中).2.5实地考察查阅账目15网络备课系统:提供与学科配套的数字备课资源,提供与教案协同的编辑功能,支持远程协作备案,提供素材库管理功能,支持备课素材的添加,修改,删除和检索,支持的用户并发数不少于全校教师人数的25%.216网络教学系统:提供课程资源管理功能,提供资源导入,检索,下载,浏览等常用功能,提供在线测试和题库管理功能,提供学习活动设计和管理功能,支持各种学习模式,提供学习记录跟踪功能,提供
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