当前位置 —论文写论文— 范文

英语教学方面有关论文范文文献,与面对新课程,品味情趣英语课的韵味相关论文的格式

本论文是一篇英语教学方面有关论文的格式,关于面对新课程,品味情趣英语课的韵味相关学士学位论文范文。免费优秀的关于英语教学及英语教师及英语课方面论文范文资料,适合英语教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

面对新课程品味情趣英语课的韵味

沭阳县怀文中学孙翠月(223600)

【内容摘 要】英语教学的航标就是"英语味".英语课要上出英语味,首先要上出"情味",情感是语言教学的基础.其次,英语课要上出"趣味",这是由初中学生年龄特点和心理特点决定的.再次,英语课要突出"韵味",朗读最能体现英语课的"韵味".另外,英语课还要注重"品味",英语越"品"越有"味".

【关 键 词】情味趣味韵味品味

英语新课标的实施,拓展了英语课堂教学的空间,在英语教学的内容和教学方法上都将更加具有开放性和灵活性,这对置身于新课程改革浪潮中的英语教师来说,无疑是一种新的挑战.我们应该怎样上英语课如何从"乱花渐欲迷人眼"的改革浪潮中运用我们的智慧,展现出有利于学生发展的教学艺术呢笔者认为,突出英语课的"英语味"是关键.

一、英语课首先要上出"情味"

情感是文章的主旨."披文入情"充盈着丰富的情感生活,是英语教学的个性与灵魂.但是长期以来不得不承认我们的英语教学都经常在"重分析,轻感悟"的过程中进行,很少引导学生凭借准确,鲜明,生动的语言去体会丰富的思想感情,缺少在感悟语言的基础上,学习积累和运用语言,从而影响学生英语素养的提高.

"学生是活生生的人".他们不是雕塑或者其他静态物品,可以任由老师来刻画和粉饰.他们是有喜,怒,哀,乐等情感体验和情绪变化的,我们应该在充分尊重学生原有的生活体验和课文感悟的基础上,引导和挖掘学生丰富多彩的内心世界,唤醒他们与课文相同步调的情感,与主人公保持心灵上的交流互动.

宿迁钟吾中学一位英语教师的一堂英语教学课给我的印象很深.她的教学内容是初二牛津版《ADayOut》单元Linda给她妈妈写的信,她在教学之前,让同学先看了自制的Linda与北京阳光中学八年级全体学生去世界公园参观的全过程FLASH,然后让全班同学根据所看到的内容,相互间口头即兴表达自己的所见所闻以及自己的情感,再把自己所表达的写成书面形式,然后教师再把同学们所写的与Linda所写相互对比,竟然评选出许多比原例文要优秀的好文笔.同学们已经把自己当作主人公,把参观的景物描写的更生动形象与具体,情感更深刻,感人.其中一位同学写到:Whenwegotonacoach,Ifeltverysickandbored.Therewasalotoftrafficonthecityroads.Atthattime,IfeltsolonelythatImissedmyparents.IthoughtIhadtogoback,butIwassoexcitedwhenIsawthoselovely,interestingplacesfromallovertheworldintheWorldParkinBeijing.Icouldnotwaittogetoffthecoachandhurriedintotheexcitingpark等.

我想,我们的英语课不正需要像这样有丰富多彩的过程吗

二、英语课要上出"趣味"

选入初中课本的英语课文都是极具人文性和趣味性的,有些文章内容生动有趣,比如科学梦幻的spacemen,robots等,有的内容富有启迪性,比如一些名人故事Einstein,Edison等.还有一些是技能性的,如教会学生如何制作旅游指南,使用电脑等.现在牛津版的初中英语教材更符合初中学生的口味.每单元开头都是学生所喜爱的漫画,这给了我们启示:英语课应该更能多一点轻松,多一点"趣味"!

1,以"趣"促自主心理学研究表明,任何一种形式的学习都远不及自主学习的效果好.英语课,我们可以通过丰富多彩的形式来激发学生自主投入学习过程.①表演有情节的课文,有趣的,我们可以引导通过表演来实现与文本的对话.模仿""的生动形象的对话,表演"",模拟"",创设相应情境等等通过一个个有趣的场景,将文中抽象的文字变成具体可感的动作,人物形象,表情,场面等,会让学生情不自禁地投入课堂.表演之后的互动评价和采访,总能让感受到课文的精妙,非常有吸引力.②竞赛.比赛,始终是热衷的,是我们的教学长盛不衰的法宝.朗读比赛,表演比赛,背诵比赛,讲故事比赛等等都是们最喜欢的内容.这些活动充分挖掘了孩子们的英语潜力,也促进了他们的内在需求,只要想胜利,必&#

关于面对新课程,品味情趣英语课的韵味的学士学位论文范文
英语教学方面有关论文范文文献
39035;在课外不断丰富自己的知识,锻炼自己的胆量,提高自己的记忆力,思维力,语言表达能力等.2,以"趣"促合作教学中,我们可以经常这样问学生:"partners.""Howdoyouunderstandthesentencesorthewords""anythingelseyoucannotunderstand"""这些话语,能充分调动学生探索,合作,感悟的兴趣.因为每个人的阅读体会都不一样,学生们都想把自己的感想与他人交流,听听别人是怎么读的,怎么想的,自己和他人相比,有什么优势和不足,以进行自我调整,更好地在班级中发言和交流.


怎么样写英语教学硕士论文
播放:23575次 评论:6377人

面对新课程,品味情趣英语课的韵味参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于英语教学的文章 大学生适用: 专升本毕业论文、学院论文
相关参考文献下载数量: 70 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文总结 职称论文适用: 职称评定、高级职称
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 免费选题

朗读最能体现英语课的"韵味".叶圣陶老先生说:"一篇好作品,只读一遍未必能真正理解得透,要理解得透,必须要多揣摩.读过一遍再读第二,第三遍,自己提出些问题来自己解答,是有效办法之一.说有效,就是增进理解的意思."每读一遍,都会有不一样的收获,每一个人读,都会有各自的感悟.'书读百遍,其意自现',说得就是这个道理吧!


本文来源:http://www.sxsky.net/xie/070249171.html

许多有名教师都非常注重课堂上"读"的训练.有位老师说:"好的朗读能震撼学生的心灵,愉悦学生的身心,加强学生的想象,培养学生的语感.英语这东西,是门语言,与汉语一样,有时候只可意会不可言传.朗读不仅是意会的最好办法,也是表达意会的最好办法.有感情的朗读,如何赋予作品以生命,所以,英语教师务必要能说上一口流利的英语口语,读课文务必要有感情,让学生喜欢上他们的英语课.有些名教师的课的确是看似平淡无奇却总给人以回味无穷之感,就像一块磁石,用他们特有的磁力把学生们全都吸引在他们的磁场里.曾经我在徐州中学听到老师上了《安琪的礼物》那一课,老师在前面很动情地读那篇文章,能听到下面座位上的啜泣声,甚至有学生止不住哭出声来.

四、英语课要注重"品味"

课堂上,教师要有意识地将一篇作品的语言推至学生注意力的中心.品悟点可以是文章中的精彩句段,可以是写法上的独特之处,可以是句式上的有意变化,可以是修辞上的别具一格等凝聚着作者的心血的言语.品味的方法常用的是比较法,增删补换,和原文对比,显出优劣,再结合感情朗读,使"其言皆若处于吾之口",使"其意皆若出于吾之心".许多名教师的课都非常重视学生的"自我感悟",尊重学生的"多元思考"教师

师:短短的时间,你们把英语课文读得如此正确,流畅,有的同学还能读得声情并茂,真是太棒了!接下去,如果同学们能够潜心地默读课文,一定会有更大的收获!

(学生开始默读课文,边读书边圈画,有时动笔写一写.老师也参与其中,和同学们一起读书和思考.)

师:几百年来,学者,评论家对苔丝&

1 2

英语教学方面有关论文范文文献,与面对新课程,品味情趣英语课的韵味相关论文的格式参考文献资料:

如何写数学建模论文

写好高考作文的技巧

并列式议论文怎么写

如何写博士论文

怎样写语文论文

论文引言主要写什么

怎样写历史论文

如何写好中考议论文

怎么样写论文

论文附录怎么写

面对新课程,品味情趣英语课的韵味WORD版本 下载地址