关于学校管理论文范例,与中职学生就业指导湖南省示范性相关毕业论文格式范文

时间:2020-07-05 作者:admin
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加强职业学校内部管理提高职业教育办学水平

山西省教育厅

最近几年,在教育部和山西省委,省政府的正确领导下,我省中等职业教育深化改革,加快发展,取得了显着成绩:一是办学规模快速扩大.中等职业教育在校学生,从2001年的36.36万人增加到2016年的64.87万人,十年增长了78%.二是基础能力显着增强.到2016年,全省有48个县级职教中心通过省级督导验收,建成国家级实训基地101个,省级实训基地30个,实施国家中等职业教育基础能力建设项目100个,一大批市县新建了标准较高的职业学校.三是办学水平不断提高.有19所中等职业学校进入了国家示范校项目建设行列,国家级和省级重点中职学校分别达到58所和118所.四是改革创新取得新进展.以产教结合,校企合作为核心的教学改革和人才培养模式创新广泛推行,九个省级行业性职业教育集团运行良好.在农业类职业院校实施"送教下乡",提高农村青壮年农民的综合素质,在煤炭类职业院校实施"送教下矿",对煤矿关键技术岗位从业人员实施职业教育与培训,均取得明显成效.五是免学费政策增强了职业教育的吸引力.山西省委,省政府决定,2016年对全省职业高中,职业中专和"送教下乡"的学生免除学费,2016年将免除学费的范围扩大到普通中专和技工学校,实现全省中等职业学校免学费全覆盖,体现了省委,省政府对技能型人才培养的高度重视,吸引了更多的青年人选择报考中等职业学校.职业技术教育为山西的转型跨越发展发挥了重要作用.


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在职业教育发展速度越来越快,发展规模越来越大,发展环境越来越好的情况下,职业学校因内部管理不适应而暴露出来的问题越来越突出,如果不重视加强学校内部管理,必然影响职业教育办学水平的提高,必然影响技能型人才培养质量的提高.2016年以来,教育部制定下发了一系列关于加强中等职业学校管理的文件,对办好中等职业学校提出了全面的规范要求,如何有效贯彻落实这一系列文件精神,进一步推进中等职业学校管理工作科学化,规范化,现代化,成为现阶段推动职业教育科学发展的当务之急.基于以上认识,山西省教育厅决定从2016年起,在全省实施加强中等职业学校管理的三年行动计划,力争经过三年时间的努力,使我省中等职业学校管理步入规范化,制度化,科学化的轨道,为实现管理现代化奠定坚实的基础.山西省加强中等职业学校管理的主要做法是:

一、整体设计,突出重点

我省加强中等职业学校管理三年行动计划主要内容有四个方面:①倡导教职工上班时间统一着装,挂牌上岗,目的是彰显职业学校教职工昂扬向上的精神风貌,以此强化他们教书育人的责任意识,发挥好表率作用,②推行中等职业学校师生文明礼仪规范,目的是全面推动中等职业学校师生现代文明礼仪养成,向全社会展示广大师生的良好形象,③开展以学校内部管理为核心的"星级学校"评估创建活动,推动学校管理向规范化,制度化,科学化迈进,④创建平安校园,绿色校园,和谐校园,优化育人环境.

省教育厅认为,中等职业学校办学规模大小不同,办学条件差异也很大,但对学校规范管理的要求,标准是相同的.因此,我省加强中等职业学校管理三年行动计划确定以管理"星级学校"评估创建为抓手.我们以教育部《中等职业学校管理规程》8个方面的要求为基本框架,按照教育部一系列加强中等职业学校管理的文件的要求,结合山西中等职业学校管理的具体实际,制定了《山西省中等职业学校管理"星级学校"评估指标体系》.用8个一级指标,26个二级指标和83个三级指标,明确了对中等职业学校在行政管理,教职工管理,教学管理,德育工作与校园文化建设,学生管理,招生管理与就业服务,资产管理与后勤服务,安全管理等8个方面的工作要求.其中,对学生巩固率提出了保持在95%以上的特别要求,巩固率低于85%该指标计零分.这些指标既是学校管理星级评估的标准,也是学校办学的方向和指针,具有很强的可操作性和指导性,为创建管理"星级学校"指明了方向.

我省中等职业学校管理星级评估,最高为五星级学校,一至三星级学校由各市评估认定,四,五星级学校由省教育厅评估认定.2016年秋季学期,星级学校首轮评估认定工作在省属和市属中等职业学校同时展开,拉开了加强管理三年行动计划的序幕.首轮评估以全面参与评估,全面学习掌握标准为主要目的,要求全省职业学校严格按照一至五星级学校的不同标准,谨慎合理确认星级学校,尤其是要严格控制五星级学校和四星级学校.评估认定工作是在各学校积极创建的基础上进行的.我们认为,评估定级是手段,推动工作是目的,创建过程是重点.创建星级学校的过程,实际是要解决学校内部管理上存在的突出问题.我们从以评促建的原则出发,采取多项措施,有序推进评估工作.一是加强培训.评估开始前,分批对各市教育局职教科科长,各中职学校校长及评估工作人员进行了培训,为评估工作的顺利开展奠定了基础.二是认真自评.由各中等职业学校对照评估体系开展自评工作,通过自评查找Ç

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