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关于小学英语方面论文范文文献,与小学英语教师培训总结相关论文范文
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想做什么,ability能做什么,freedom可做什么),让我们做智慧之师,做"明"师才能做"名"师. 难忘教授的讲座.她采取和老师们互动的方式,她没有做大量的理论讲解,而是把先进的理念融入教育教学中,目的明确,可操作性强,对教师的教学有非常大的指导意义.教授幽默生动的语言,甜美的笑容,深深吸引了我们,三个小时的讲座让我们感觉意犹未尽.她提出"老师的一句话能改变孩子:孩子出了问题,一定是教师自己出了问题".使我深受感触.教授的语音,词汇,语篇朗朗上口,押韵奇特的材料也让我们在享受快乐记忆的同时也感受到她的良苦用心. 难忘教授,教授等教育专家们将对教育的热爱融入在生动精彩的讲座中.每一个讲座都是丰富多彩,有血有肉,有滋有味,让我们深受启迪,如获至宝.他们将对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中,深深地影响和感染着我.我从专家教授们的课程讲座中感悟到,教师的价值在于内外兼修,在于人格与专业的共同提升,在于对教育的激情和对教育的热爱. 国培学习的过程,也是我不断成长的过程.在中,我认真聆听专家的讲座,细致地整理学习笔记,积极参与课堂互动,主动与同行学习,每天晚上温习当天所学.通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养,教育理念,教学方法,等各方面有了很大的提升,驾驭课堂,把握教材,交流沟通,教学设计,班级管理,教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论. 马可连柯说过:"学生可原谅老师的严厉,刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术."国培学习的经历告诉我,要讲好课,做学生喜欢的课堂,只有读书,读书,再读书,学习,学习,再学习！形成自己的教学风格.教材只是工具,只有当教师拥有渊博的知识时,才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径.说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习.这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践. 同时我也会传承国培研修的精神,发挥好示范引领作用.在国培我接受了高质量,最前沿的培训,我会主动发芽,成长,开花,结果,将所接受的教育,传递给更多的老师,让新的理念点燃更多发展的火炬,在自己的工作单位带领广大一线教师,积极推进基础教育改革,做教育教学改革的排头兵.学习,认识,反思,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚,情感,智慧,并将教师的理解,期待,鼓励内化为努力学习的动力.关爱每一位学生,激发学生的学习动机,让我们的课堂更具有生命活力. 十天的时间太短太短,但在我的人生长河中却留下恒久的记忆.在培训中建立的浓浓的同学情,师生情,一幕幕学习时的美好情景将深深印在我的脑海里.在这里,我们的求知激情如花绽放,教育思想有力碰撞,学习收获幸福共享.对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,对教育理念的理解更加深刻,对未来职涯规划的思路更加明晰,对投身教育改革的激情更加充沛！我要把在国培班收获的感动化为力量踏上三尺讲台.教育之路,"路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索.感受国培,如沐春风——感谢国培.| 有关论文范文主题研究: | 关于小学英语的论文范文素材 | 大学生适用: | 自考论文、研究生论文 |
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短短的一天时间,我的忐忑,我的恐惧,我的茫然都离我而去.因为,班主任王老师如朋友般的亲切,来自全国各地的同学们的热情使我消除了一切的犹豫和担心,我的心顿时像阳光一样明媚,灿烂地迎接每一天的太阳等今天,培训接近尾声,为啥我没有归心似箭为啥我没有喜悦之情取而代之的,却是多了一丝莫名的伤感,那是对这十天的不舍,对我们的班主任王老师的不舍,对我们同学们的不舍,更是对我那室友——李建英老师的不舍.回顾这短短的十天,收获却是那样的丰硕等
收获之一:朋友多了
工作至今,我曾参加过无数次的培训.培训,也使我的朋友越来越多.这次国培,我又结识了很多朋友,但与以往不同的是,原来结识的都是上海的老师,而这次,朋友来自全国各地.很短的第一天时间,周丽华教授的巧妙设计使我们很快互相认识,特别是自己小组的老师,还深深地记得"这是来自等的喜欢等的xxx",通过小组排练节目,通过联欢晚会,我们之间更是不断地了解,不断地走近等
另外,我非常有幸地与我们的班长,来自河南安阳的英语教研员李建英老师同室,我们虽然来自天南地北,但是第一天相见,我们却似曾相识.我们年龄相仿,在一起总有说不完的话.李老师对学习的投入和对工作的敬业,甚至从中听到她对她儿子的教育,都令我折服.更令我感动的是她对我的关心,虽然我们同龄,但是,她却像大姐姐一样的关心我,爱护我,晚上怕我着凉,总是帮我铺好脚边的被子,晚上怕我挨冻,她脱下身上的羽绒服盖在我身上,我竟浑然不知,经常,我杯子里的冷水变成了热水等一个个细微的动作使身处异地的我倍感人间之温暖.李老师,谢谢您！
收获二:知识增了
培训,毫无疑问是来学习,来自各地的专家们的讲座一个比一个精彩.刘力教授的《如何成为优秀的教师》,使我们清晰地认识到自己离优秀有多远,刘良华教授的《教师职业道德与个人魅力》使我们了解了什么是一个有道德的教师,教师的魅力在哪里,从兴发教学的三个途径,着重讲到了英语教学的最佳顺序教学——整体教学,对我们英语教学受益匪浅.吴卫东教授用她那动听的声音为我们讲了《教师专业发展与职业自我》,吴老师以大量鲜活的案例从三个方面:教师专业发展的标准,教师专业发展的有效路径和教师专业发展的关系思考给我们作了深入浅出的培训.张连仲教授为我们详细地解读了《义务教育英语课程标准》,使我们深刻认识到课程改革的重要性,他的解读,为我们英语老师送上一顿丰盛的美餐,为我们指引了方向.彭那祺老师的《英语教学的审美内涵》则使我们英语老师发自内心地感叹:原来英语教学蕴含着如此大的魅力！班主任王春晖老师的《小学英语故事教学的若干思考》也为我们如何正确上好故事课指引了方向等
收获三:见识广了
短暂的十天,我们见识到了杭州的繁华和美丽,见识到了杭州人民的热情.短暂的十天,我们见识到了专家们的讲课风格:刘力教授的幽默诙谐使我们知道一个幽默的教师是如何地吸引着学生,吴卫东教授诗一般的语言和悦耳动听的声音使我们反省教育需要艺术,刘良华教授的潇洒和幽默,以及他的才华使我们深知一位教师需要有怎么样的内涵,张连仲教授深入浅出的讲课使我们反思我们如何来处理好教材的重难点,如何用生动形象的例子来攻克一个个的教学难点,彭那祺老师的教学艺术更是像春风般沐浴着我们,使我们尽情享受美的英语,美的课堂,也更触动着我们的心等
昨天还在眼前,今天还在回味,明天却将要离开.我的心情此起彼伏,有谁能读出我的依依不舍但是,天下没有不散的宴席,相聚注定着要离别.好在,我们都是,带着满满的收获,好在,我们家乡&
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