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兰州大学专职辅导员专业技术职务聘任办法

(试行)

第一章总则

第一条为深入贯彻落实《中共中央,国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强我校专职学生工作队伍建设,确保专职辅导员队伍向专业化,职业化,专家化方向发展,根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号),《中共兰州大学委员会兰州大学关于加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(校党委发﹝2006﹞70号)和《兰州大学岗位设置管理暂行办法》(校人字﹝2007﹞155号)制定本办法.

第二条本办法的适用对象为:在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括学院分管学生工作的党委(党总支)副书记,专职团干部和学生辅导员等副处级及以下专职从事学生工作的人员.

第三条专职辅导员专业技术职务的聘任强调从事大学生思想政治教育工作基本年限,注重工作实绩,要求申请人具备相应的教学和科学研究能力,遵循在岗聘任,离岗解聘[注1]的原则.

第四条学校成立专职辅导员系列专业技术职务学科评议组,负责组织对高级职务申请人员的学术水平进行评议并推荐聘任人选,评议并确定中级及以下职务聘任人选.

第五条凡申请专职辅导员专业技术职务并履行相应的专业技术职务岗位职责的人员,必须具备以下条件:

1.热爱祖国,热爱教育事业,为人师表,爱岗敬业,作风正派,品行端正.严格遵守《高等学校教师职业道德规范》,遵守国家法律,法规和学校规章制度,具有良好的职业道德,敬业精神和团结协作精神.

2.具有坚实的政治理论基础和良好的思想政治素质,政治立场坚定,是非观念清晰.

3.热爱学生工作,积极掌握学生思想动态,具有较强的学生工作能力.

对思想政治素质表现差,违背教师职业道德的人员,实行师德"一票否决"制.

第二章岗位的设置与核定

第六条结合我校专职辅导员队伍建设和发展的实际情况,按照有利于学生思想政治工作可持续发展的方针,坚持按需设岗,公开招聘,公平竞争,择优聘任,宁缺勿滥的原则,建立具有竞争力的专职辅导员专业技术职务聘任制度.

第七条专职辅导员专业技术职务分为正高级,副高级,中级和初级四个级别,对应的专业技术职务名称分别为教授,副教授,讲师,助教.教授岗位按现有专职辅导员人数的4%设置,副教授岗位按现有专职辅导员人数的20%设置,讲师,助教岗位数量和结构比例由学校按有关规定确定.

第三章岗位职责

第八条教授岗位职责

1.在学校学生工作职能部门(学生工作部,研究生工作部)和学院的领导下,担任年级辅导员,学生党支部书记等.学习和掌握大学生思想政治教育工作新的政策理论与方法,注重调查研究,善于利用各种载体,积极做好大学生思想政治教育,安全健康稳定,辅助专业发展和日常管理服务等工作,指导副教授及以下职务专职辅导员开展工作,

2.系统讲授一门与大学生思想政治教育相关的课程,每年承担不少于36学时的与大学生思想政治教育相关的课堂教学任务,教学水平评估合格.所讲课程应为经学生工作指导委员会核准,报教务处批准并列入教学计划的课程,

3.积极参与教学研究工作,参与各级教学研究项目(包括精品课程建设,教材建设等),积极参加各级教育主管部门开展的相关培训工作,不断加强内涵建设,努力提升自身素质,

4.结合学生思想实际和社会热点问题,定期为大学生举办高水平学术报告或专题讲座,每学年不少于4次,

5.掌握学生思想政治教育工作发展动态,探索学生工作面临的新情况,新问题,积极开展相关研究工作.每年在学生工作领域要有相应成就[注2],在科学研究方面要有与大学生思想政治教育密切相关的科研成果[注3],

6.在学生工作专业化领域有明显建树,每年完成以下任务中的2项:

①在虚拟中心,工作室等学生工作组织担任负责人并考核合格[注4],

②完成符合专业化要求的规范化个体咨询案例4个及以上[注5],

③作为带领者完成团体心理辅导6次及以上[注5],

④开展有记录的规范化谈心教育活动40人次及以上[注5],

⑤指导学生社团,或指导并带队进行社会实践活动1次及以上.

第九条副教授岗位职责

1.在学校学生工作职能部门(学生工作部,研究生工作部)和学院的领导下,担任年级辅导员,学生党支部书记等.学习和掌握大学生思想政治教育工作新的政策理论与方法,注重调查研究,善于利用各种载体,积极做好大学生思想政治教育,安全健康稳定,辅助专业发展和日常管理服务等工作,善于做学生的思想工作,指导讲师及以下职务专职辅导员开展工作,

2.承担教育教学工作,每年承担不少于36学时的与大学生思想政治教育相关的课堂教学任务,教学水平评估合格.所讲课程应为经学生工作指导委员会核准,报教务处批准并列入教学计划的课程,

3.积极参与教学研究工作,参与各级教学研究项目(包括精品课程建设,教材建设等),积极参加各级教育主管部门开展的相关培训工作,不断加强内涵建设,努力提升自身素质,

4.结合学生思想实际,开设有较高理论水平,较强分析能力和教育效果的专题讲座,报告每学年不少2次,解答学生思想教育及管理工作中的问题,

5.掌握学生思想政治教育工作发展动态,探索学生工作面临的新情况,新问题,积极开展相关研究工作.每年在学生工作领域要有相应成就[注2],在科学研究方面要有与大学生思想政治教育密切相关的科研成果[注6],

6.积极参与学生工作专业化发展相关事务,每年完成以下任务中的2项:

①在虚拟中心,工作室等学生工作组织担任负责人并考核合格[注4],

②完成符合专业化要求的规范化个体咨询案例3个及以上[注5],

③作为带领者完成团体心理辅导4次及以上[注5],

④开展有记录的规范化谈心教育活动60人次及以上[注5],

⑤指导学生社团,或指导并带队进行社会实践活动1次及以上.

第十条讲师岗位职责

1.担任学生辅导员,学生党支部书记等.独立开展学生思想政治教育工作,熟悉思想教育过程,掌握学生思想教育工作特点,具有行之有效的思想教育方法,善于总结学生思想政治教育工作的经验,

2.指导学生党支部,班级建设,组织共青团组织,学生会和学生社团开展各种积极向上的活动,提高学生素质,

3.开展家校联络和谈心,全面了解和掌握学生的学习,生活,心理和思想状况,及时发现和总结学生的思想特点,有针对性地开展思想教育和管理工作,

4.承担教育教学工作,每年承担不少于36学时的与大学生思想政治教育相关的教学任务,教学水平评估合格.所讲课程应为经学生工作指导委员会核准,报教务处批准并列入教学计划的课程,

5.独立地进行学生思想政治工作的调查研究,每年以兰州大学专职辅导员身份在公开出版物实名发表1篇以上文章,

6.积极参加各级教育主管部门开展的相关培训工作,不断加强内涵建设,努力提升自身素质,

7.积极参与学生工作专业化发展相关事务,每年完成以下任务中的2项:

①在虚拟中心,工作室等学生工作组织承担一定任务并考核合格[注4],

②完成符合专业化要求的规范化个体咨询案例1个及以上[注5],

③作为带领者完成团体心理辅导2次及以上[注5],

④开展有记录的规范化谈心教育活动80人次及以上[注5],

⑤指导学生社团,或指导并带队进行社会实践活动1次及以上.

第十一条助教职责

1.担任学生辅导员,组织开展学生思想教育,安全教育,学风建设,评奖评优,贷款资助,就业指导,心理辅导等工作,

2.经常性的开展家校联络和谈心活动,全面了解和掌握学生的学习,生活,心理和思想状况,做好大学生的思想政治教育和品格培养,素质拓展与能力发展,学生管理与服务等工作,

3.指导学生党团组织,学生会,学生社团及班级的活动,

4.开展学生思想教育的调查研究及其他管理工作.

第四章专业技术职务任职条件

第十二条教授职务任职条件

1.具੍

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