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⒀收到女儿寄回的报纸,杂志,皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章,读了一遍又一遍.然后他歇了十多天业,把家里的藏书整理出来,重新造册,一一核对之后,全部送给了牟汉达教授.
从此,陈皮匠和古城的其他皮匠一样,下午也要补鞋了.
(有删改)
14.怎样理解文中"了解他的人都说:可惜哟,一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠"这句话的含意(2分)
15.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点这学科网对塑造陈皮匠的形象有何作用(5分)
16.陈皮匠的藏书有什么特点请根据文本予以说明.(4分)
17.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授(5分)
18.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度,请予评价,作者这样写的意图是什么,请予探讨.(7分)
六、(本大题共3小题,每小超4分,共12分)
19.下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,学科网请指出并针对语病进行修改.修改后的句子需保持原意.
①现在的重庆夜景.随着光彩工程的实施,现代科技的运用,更加璀璨夺目,已进人世界四大夜景城市之一.②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩,宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境.③有人将夜晚的山城形容为灯山,这是因为山城轮廓分明,层次淸晰,又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火.
有病的句子是:_________________(只填序号)(2分)
针对语病的修改:_____________________________________________(2分)
20.仿照示例,自选话题,另写一个句子.要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致,个别词语可与示例重复,字数也课略有增减.
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好.
仿句:________________,________________,________________,________________.
21.阅读下面材料,按要求答题.
雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体.出现雾时,空气中相对温度大于95%,含水量一般为0.1～1克/立方来,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,学科网给人朦胧飘渺的感觉.
本文来源:http://www.sxsky.net/xie/07019322.html
霾由空气中浓度较大,直径很小的烟,尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中.出现霾时,虽然没有沙尘暴,扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉.
(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内.
(2)概括雾和雾的相同点,要求:16字以内.
七,写作(本大题60分)
22.阅读下面的材料,根据要求作文.
一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同.老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定.
游客住下后感到很满意.到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了.他有些忐忑不安地打告诉了老人,老人说:"不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来."游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了.不久,老人来了,进屋后就问:"玻璃杯碎片呢"游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了.老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:"对不起,我不再把房子粗给你了."
然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:"玻璃碎片,危险！"
要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,学科网明确立意,
②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字,
③不得套作,不得抄袭.
2016年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文试题参考答案
一、(本大题共4小题,毎小题3分,共12分)
1.A2.B3.D
二、(本大题共3小题,共11分)
5.D6.B
7.(5分)
(1)赞同.
(2)美是真理的光辉,学习数学会有韵律美的体验和感受.
机械的题海战术是急功近利的表现,使孩子们失去了探寻科学美的机会.
(本大题共3小题,每小题3分,共9分)8.D9.C10.A
四、(本大题共3小题,共23分)
①这是区区小亊,有什么艰难我们愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用.
②刚到达乡里,亲戚朋友问寒问暖表示庆贺的人很多,肩挨肩,脚跟脚.
(2)断句
所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋役役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色
12.(7分)
(1)拟人,用典,虚实结合.
(2)怜惜花朵零落,衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵.抒发了惜花伤春,痛惜衰败的感情.
13.(6分)
(1)开国何茫然尔来四万八千岁
(2)海天愁思正茫茫惊风乱颭芙蓉水
(3)羡长江之无穷挟飞仙以遨游
五、(本大题共5小题,共23分)
14.(2分)
(1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同,
(2)古城人不观解陈皮匠的选择.
15.(5分)
5计)
(1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴.
(2)为陈皮旺鲜明的性格特征的形成,提供了环境依据.
16.(4分)
⑴内容与古城文化,家族历史紧密相关,如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等.
(2)数设多:陈皮匠用大半生的时间收集老书,教授及其助手在书房忙活六小时时,陈皮匠用十多天才把书整理完.
(3)具有研究价值:教授说,你已经有了我想有的一切.
17.(5分)
(1)陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光,
(2)他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵,
(3)他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人.
18.(7分)
(1)评价:
①作品表现了陈
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②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值,这种对待古文化遗产的态度有失偏颇.
(2)探讨:
肯定守护传统文化的行为,批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象,表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑.
(本大题共3小题,每小题4分,共12分)19.(4分)
略
20.(4分)
略)
21(4分)
略
七,(本大题60分)
22.(60分)
略
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