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实践教学有关论文范文素材,与暖通中级职文2016年相关论文查重
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设计的能力.2)具有一般建筑工程施工的能力.
3)具有一般建筑工程的工程预算与组织管理的能力.
4)具有对一般中小型房屋维修,大修的工作能力.
5)具有建筑施工监理的能力.
(3)素质结构
1)具有较强的思想道德修养,政治敏锐力较强.
2)具有较高的文化素质修养,具备良好的团队合作,竞争能力,善于协调人际关系.
3)具有较好的心理素质,勇于克服困难,积极进取的精神.
4)具有较强的业务素质,不断开拓创新.
5)具有较强的身体素质和吃苦耐劳精神,能适应艰苦工作需要.
1.2.3人才培养模式:
本专业不断地开展专业建设与改革,推行"5+1"的人才培养模式,即前5个学期进行理论和实践教学,第6学期到校外进行顶岗实习,为今后构建工学结合的人才培养模式奠定了良好基础.在人才培养过程中,以职业岗位能力培养为主线构建实践教学体系,实践,实训技能教学课时已超过总学时数的41%.此模式符合就业导向,提高了学生的专业技能和顶岗能力,适应了岗位需要.
深化产学合作机制,依托校内外实训基地,积极探索开展工学结合,循序渐进,分方向教学的三段式的教学模式.
第一学年:搭建土木工程基础知识平台,培养学生的思想道德及语言文化素质,提高计算机操作能力,形成初步的职业意识和以工程图识读,工程测量为核心的职业基础能力通过熟悉企业环境增加感性认识,解决对建筑构造,建筑结构类型,建筑施工工艺,建筑设备机具等的认识和理解,培养职业意识学生在实际的生产第一线的施工,岗位上改变学生身份,进入学徒角色,直接参与工程生产,在施工中学习,在学习中工作,实实在在进行技能训练专业核心能力,达到建筑工程施工能力,项目管理能力的应知要求,为顶岗创造了理论条件.以企业准职工的身份见习工作岗位,以岗位所需要的实际工作能力和基本素质培养为主线,以校企结合,理论与实践结合,教学与生产结合为途径,培养施工生产一线所需要的高等技术应用性人才.学院高度重视教师队伍的建设与发展,始终坚持以教师为本的办学理念,以培养生产,建设,管理,服务第一线需要的高质量的技术应用性人才为根本任务,以建设一支业务精干,结构合理,专兼结合,特色鲜明的双师教师队伍为目标,通过引进外聘和自身等措施,培养出多高水平的优秀教师和专业带头人.步文萍,讲师,专业的专业带头人.石家庄铁道学院交通土建专业(本科),测量考评员.建筑结构与加固等多门课程的教学工作,并及毕业设计.创建了等.主持的教学研究课题《建筑工程专业教学改革方案的研究与实践》院级教研课题2004年完成《图书馆楼改扩工程建筑设计》特长生课题2004年完成发表的教学研究论文《建筑工程专业建设的几点思考》《中国教育发展研究》2004年第6期《多层砖混结构增层改造方案探讨》《山东建材》2007年第3期获得的教学表彰/奖励2002年,2003年学院优秀教师2003年济南铁路局优秀教师2003年获青年教师课堂教学效果评比二等奖,实践技能评比一等奖2004年特长生导师评选二等奖2006年学院工作考核嘉奖工程专业保证了专业的教育教学质量.其中具有硕士学位1人高级职称比例占35岁以下青年教师比例占到50%,其中研究生学历或硕士及以上学历比例≥75%.现任教师中有注册造价师2人,注册监理工程师2人,注册建造师2人,注册安全工程师2人,二级注册建筑师1人,22人达到双师素质教师标准,占到78.6%,13人来自工程现场,具有丰富的工程实践经验,双师结构占到46.4%.兼职教师由来自普通高校,科研设计单位及大型施工企业的专家,教授及工程技术骨干组成,学术水平高,实践经验丰富.
教师队伍一览表
序号姓名性别年龄专业技术
职务学历学位所学专业任教课程备注1步文萍女33讲师本科硕士交通土建
结构工程建筑工程测量
建筑结构与加固
建筑工程概预算专业带头人
《建筑工程测量》课程负责人
工程测量工考评员2张新华女41副教授本科双学士铁道工程
企业管理建筑施工组织
建筑经济与企业管理建筑法规《建筑施工组织》课程负责人硕士在读注册监理工程师
注册建造师3孙圣华女39高级工程师本科学士工民建建筑工程概预算
房屋建筑学《建筑工程概预算》课程负责人注册监理工程师注册造价工程师二级注册建筑师4李晓良男32工程师本科学士交通土建建筑施工技术
建筑法规《建筑施工技术》课程负责人硕士在读注册建造师5王静女32工程师研究生硕士建筑工程
计算机集成制造房屋建筑学
建筑工程概预算《房屋建筑学》课程负责人6靳晓燕女37副教授本科硕士工程力学
结构工程钢结构
建筑力学《钢结构》课程负责人
考评员7王兴强男38副教授本科硕士铁道工程
结构工程钢筋混凝土与砌体结构建筑工程测量《钢筋混凝土与砌体结构》课程负责人考评员8杨晓宁男32工程师本科硕士建筑工程
结构工程建筑施工组织
建筑工程质量控制9牟明女45副教授本科学士铁道车辆建筑工程制图
建筑CAD《建筑工程制图》课程负责人
考评员10王亚飞男42副教授本科学士机械制造建筑力学《建筑力学》课程负责人
考评员11孙秀红女29讲师研究生硕士建筑工程
结构工程建筑施工技术
钢筋混凝土与砌体结构注册造价工程师
注册咨询工程师
注册安全工程师12郭兆军男35讲师本科硕士铁道工程
结构工程建筑工程测量,钢结构,土力学与地基基础《土力学与地基基础》课程负责人13刘红霞女27讲师研究生硕士建筑工程
结构工程建筑材料
房屋建筑学
土力学与地基基础14韩建芬女46副教授本科学士交通信号建筑法规土木系主任考评员15张风琴女36副教授本科硕士铁道车辆
暖通空调建筑设备注册安全工程师,考评员16王慧敏女33工程师本科学士建筑工程建筑结构硕士在读17李云霞女31工程师研究生硕士土木工程
桥梁工程建筑概论18张之峰男35工程师研究生硕士工民建
结构工程建筑力学注册咨询师,
注册造价师,
注册一级建造师19李士霞女26助讲研究生硕士工民建
桥梁工程建筑材料
土力学与地基基础20秦原男土力学与地基基础
建筑材料硕士在读21胡文军女25助讲研究生硕士土木工程道路与铁道工程建筑工程施工技术22郑恒男26助讲研究生硕士建筑工程
结构工程建筑工程制图
房地产测绘23邢庆毅男高级工民建建筑工程施工技术兼职24王民男高级本科学士工民建建筑工程施工组织兼职25魏晓东男45高级本科学士工民建钢筋混凝土与砌
结构兼职26万睦男41高级本科学士工民建建筑工程监理兼职27徐建胜男40高级本科学士工民建建筑工程概预算兼职28赵得铭男36工程师本科学士工民建建筑工程监理兼职 2.2任课教师情况
自评得分:10分
学院重视师德师风建设,广大教师热爱学生,忠诚教育事业,为人师表,教书育人,学生满意率高,测评均在优良以上.
建筑工程技术专业所有任课教师注重学习,不断进行教学方法研究,积极采用多媒体教学,工程现场教学,教学实践经验丰富,质量意识强,教学水平高.现主讲本专业基础课及主干课教学的高级职称教师为68%.对于实践性较强的课程和实训加强了外聘教师的力度,目前兼职教师6人,他们都具有中级以上职称和丰富的工程实践经验,占专业课和实践指导教师总数的21.4%.
近几年本专业教师主编与参编的高职高专教材6部,先后在国内期刊杂志上发表论文近60篇,承担了20多项的教科研课题和特长生项目.并建设了《建筑工程测量》省级精品课程,和&
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加强师资队伍建设的措施主要有以下几方面:
(1)完善师资队伍结构.首先,加强现有师资的培养,提高教师素质,鼓励教师在职学习,进修培训,提高学历水平和业务能力.加强教师技能培训,提高教师的实践经验.拓宽师资引进渠道,加大对高学历,高技能人才的引进力度,面向社会招聘优秀硕士研究生以及有实践经验的技术骨干.
(2)继续加强建设"双师型"教师队伍.首先,加强现有教师的培养和培训,使之尽快具备"双师"素质.制定计划组织专业课教师到企业挂职锻炼,或参予企业科研课题研究,边实践,边学习,鼓励教师参加注册结构师,注册师,师,在的大力支持下,近三年来,经费充足,2004年生均支出元,200年生均支出元,200年生均支出元,达到本省制定的生均培养标准.骨干教师培养0.60.91.93.16.5兼职教师聘任0.80.61.32.85.5课程体系
与教学内容精品课程建设1.32.85.5教材建设合计(万元)248.9447467.4876.22039.5
近年来投入本专业的设备购置费用分别为201620162016实训
条件扩充建材,土工,力学,测量仪器设备2020网络建设,多媒体教室建设6060施工技术实训室建设170170CAD实训室二次建设2020制图与识图实训室建设3030校外实训基地建设及指导教师
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