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青年教师方面有关论文范本,与本科生发表文的作用国语相关本科毕业论文范文
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参考依据之一.五、学生毕业,考研及就业情况
2016年学院毕业人数为261人,读研人数为125人,就业人数为82人,出国+国防生15人,其他39人.
六、学院本科教学工作特色与经验
1,学院设有教学指导委员会
学院教学指导委员会主要负责本科培养方案和教学计划的制订,教学研究,教学改革,教学质量监督,青年教师上课前试讲,选留(引进)教师教学能力考查,随堂听课和检查实验课等.
2,教学指导委员会下设课程组长
在学院教学指导委员会的指导下,在各教学科研基层组织下设课程组和课程组长,实行组长负责制.课程组的主要任务是组织教师学习课程理论,教学理论,开展教学方法和教学改革研究,交流教学经验,提高教师的教学水平,推进教风建设,改进教学工作,提高教学质量.课程组的人员结构应符合教学梯队的要求,充分考虑老,中,青相结合的原则.课程组成员是本门课程进行课程建设,教材建设的基本队伍.课程组课程组长由学院教学指导委员会选择教学经验丰富的教师担任,学院备案.课程组长是课程组活动的组织者,负责本课程组的教学安排,教学内容的设计和教学梯队的建设.学院根据教学的实际需要,设立了无机化学,分析化学,有机化学,物理化学,结构化学,高分子化学与物理,应用化学,化学工程与工艺,交叉学科和实验课共10个课程组.
3,"两道关"确保教师教学能力
为了确保教师教学能力和教学质量,学院设立了"两道关".第一道关是在选留(引进)教师时必须进行教学能力考核,第二道关是青年教师上班后要先进行听课,两年后提出试讲申请,试讲通过方可安排讲课.上述工作由学院教学指导委员会组织实施.
七,学院本科教学工作中存在的问题及解决措施
1,部分教师对教学工作投入不足,学院对教师的教学考核评价体系有待进一步完善
解决措施:教师的教学态度是教学成败的关键,为切实提高教学水平和教学质量,学院对教师教学考核的评价体系进行了进一步完善.
(1)把教学质量与业绩津贴分配相挂钩.学院综合考虑多种因素,在学院业绩分配中体现教学质量,加大给本院主讲专业基础课教师的工作量,让爱岗敬业,教学质量高,教学效果好的教师把较多的时间和精力投入到教学中.不仅鼓励多劳多得,更体现"优劳优得",有效激励广大教师积极投身本科教学的积极性,提高教学水平和教学质量.
(2)对爱岗敬业,教学质量高,教学效果好的教师在兰州大学"隆基教育教学奖",教学成果奖申报,教材建设,教学研究项目申报等方面优先推荐.
2,课程之间教学内容重复讲授,知识陈旧,在一定程度上影响了教学质量的提高
解决对策:学院对各门课程的教学大纲由教学指导委员会进行统一把关,全面协调各门课程的授课内容,全面统筹各门课程之间的教学内容,删除陈旧内容和增加学科发展的新成果.
学院要求各个课程组对教师要加强要求,引导和管理,强化教师的危机意识,认真组织集体备课,加强教学研究.学院加强对教师教学质量的考核,通过学院领导和教学指导委员会委员听课,对教师上课存在的问题及时沟通,对教学质量差的教师要求限期进行整改.
3,青年教师的教学能力和水平有待进一步提高
解决对策:为了进一步提高青年教师的教学能力和水平,学院邀请甘肃省高等学校教学名师严世强教授先后作了"备课的精馏过程","课堂——学生能力培养的重要场所"等系列培训会,从理想课堂,备课原则,课件设计,教学效果和学生能力培养等方面进行了教学经验分享,帮助青年教师上好第一堂课.
学院要求青年教师在教学课件制作上要根据不同课程的性质,特点和内容,以确保教学效果为出发点.在讲课过程中要将优秀的传统教学法与多媒体教学法巧妙融合,增强教学效果,严禁照"屏"宣科式的课堂讲授.
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