关于哲学方面论文范文检索,与重新出发2016年1期相关汉语言文学本科毕业论文6000字

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家、学员葛红兵曾在剑桥和牛津两个大学做过访问学者,他深有感触地对比说：“鲁院是我见到的最好的一所学校,这里有先进的大文化课程观,政策、经济、法律、体育、国际关系等讲座的设置横向上铺开,开阔了我们的思想视野；文学原理、文学史、文学批评系列课程的开设纵向上深入,革新了我们的学术理念.通过强化学习,无论是在知识的拓展还是在专业的深化上,大家都有了较大进步.”

至于青年作家当前面临的突出问题,比较起创作技巧、风格塑造等“技”的层面,我认为解决“道”层面的问题更为关键,途径则主要在于提升人文素质.人文素质,反映的是一个人在人文方面所具有的精神品质和基本态度.一般认为,人文素养主要包括三个方面内容：一是掌握人文知识.人文知识是人类关于人文领域的基本知识,如文学、历史、哲学、语言、艺术等知识.二是把握人文方法.能够运用人文知识的基本理论和蕴涵的基本方法,去观察、思考和解决问题.三是秉持人文精神.这是一种以人为中心的普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护和关切,对人类创造的各种精神文化的珍视和弘扬,对全面发展的理想人格的肯定和塑造.

人文素养是其他素质养成的基础素质,在一个人综合素质培养中发挥着根本性作用.正如德国著名哲学家史宾格勒在《西方的没落》一书中所论,人除了宽度及长度（世俗生命维度）之外,还需要有深度,所谓深度,就是第三维度：人文维度.他认为人之所以成为人,并非因为世俗的平面生存进向,而是由于其精神灵魂的立体存在空间.文学,作为人类的心灵映照和精神实现方式,必然以关怀人的生命、幸福、尊严与价值的深层意蕴,启迪人的思想,明亮人的心灵,滋养人的精神,深化人对于自然界、社会和自身的认知,促进人的全面发展.这也就决定了作家的人文取向,比之一般人更需要增强对世界的深刻认识,对人类的深切关怀,对社会的深度把握,对自然的深入理解,对自我的深微认知.作为优秀作家,在人文素养上应该有更高的标准、更严的要求.他们应该涵养崇高的人文情怀,具备对整个

关于哲学方面论文范文检索人类、对全部世界的强烈关怀,他们的人本情怀、理想追求、人文取向、德行修养的优良表现,必会成为公众心目中社会良知和高尚精神的楷模. 文学史上脍炙人口的文学巨著无不充满人文精神.我国现代文学巨匠鲁迅在《阿Q正传》《孔乙己》《药》等作品中,用辛辣的笔触揭示了“铁屋子里”的人的麻木和冷漠,对国民性进行了毫不留情的批判,显示了作者以天下为己任的赤子情怀,对国家、民族、大众、他人,以至人类世界、宇宙的大关怀,大悲悯,对生命意义、人的尊严和价值、自由和解放的维护,使他的作品放射出人文主义的光华.巴金在《随想录》中毫不保留地解剖自己的内心世界,“不怕痛,狠狠地挖出自己的心”,持续拷问伤痕累累的灵魂,担承了一个民族的良知,使他和他的作品以忏悔之深刻、人格之真诚的人文魅力彪炳文学星空,成为我们整个民族特别是作家群体宝贵的精神财富.从世界文学史看,外国优秀文学家的创作,也充满人文思想.十九世纪俄国伟大现实主义作家列夫托尔斯泰的巨著《安娜卡列尼娜》《战争与和平》《复活》,无不始终真诚地寻求接近人民的道路,追根究底地寻找形成群众灾难的真实原因,认真地思考祖国的命运和未来,其悲悯情怀、苦难意识、抗争精神,赋予其著作深沉的精神力量.当代英国作家乔治奥威尔提出他写作的原因,除了纯粹个人主义和美学热忱,更为关键的是政治目的和历史责任感.作为一个理想主义者和道德主义者,他对人类自由、幸福、尊严的维护和对历史真实原貌的揭示,犹如闪电穿透黑暗,照亮人心.美国作家福克纳一九五○年在荣获诺贝尔奖时宣称,“作家的天职在于使人的心灵变得高尚,使他的勇气、荣誉感、希望、自尊心、同情心、怜悯心和自我牺牲精神复活起来.”事实充分证明,有没有崇高的人文精神和丰富的人文素养是一个作家能否成功的先决条件,也是精品力作能否诞生的重要前提.

当前,我们的青年作家需要进一步加强人文素质修炼.应该说,近年来,文学事业呈现大发展大繁荣的喜人景象,同时也应该看到,与人民群众的新需求新期待相比,我们的文学真正在群众中和文学史上叫得响、传得开、留得住的精品力作还不够多.有些作品人文主义、理想主义缺失,缺乏对宇宙、人类、国家、民族、社会、民众、人生的关怀,缺乏对创作使命和文学责任的内省和把握,缺乏对生命意义的追问和人生终极价值的探寻,作家不是用生命和心灵去写作,而是急功近利,心底浮躁,丢弃思想,玩弄技巧,媚市媚俗,表现在作品上往往就是狭隘、平庸、乏味,没有大境界、大格局、大气魄.这些应该引起我们的重视,引领广大青年作家全面提高综合素质,特别是突出人文知识的学习、人文素养的培育、人文精神的建构.

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