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大学生类论文范文文献,与设计专业本科生应对生职场挑战的教育模式相关毕业论文开题报告

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人才作为自己的特点.近年来,更是在教学中,主要是设计教学中,紧紧围绕本科生从精英教育转变到大众化教育的变化点,迅速调整与之相适应的课堂教学模式,鼓励教师采用双向互动式、探究式等启发式教学方式,以及多媒体等现代教学手段来满足学生在兴趣、特长、能力等方面的需要.并且用“主题设计”的教学方法,充分发挥学生主观能动性和无限想象力,就同一主题设计出风格各异的作品.使学生通过对这一主题的探究去获得相应的研究能力和动手能力.同时采取“分组设计”的方法,探索符合内外招生特色的人才培养教学模式.

课堂教学与基地实践同步,增强本科生动手操作能力

目前,国内就业形势虽然十分严峻,但仍然存在用人单位招不到满意的毕业生的情况.针对大学生就业难和企业高技能人才后继乏人的现象,全国人大代表、中国第一汽车集团公司王洪军,在日前召开的人大会上提交了《关于加快高技能人才队伍建设》的建议.他说,目前我国企业技师和高级技师占全部技术工人的比例不足4%.而在西方国家中,这一比例通常要超过35%.“找一个高级技工比找一个工程师难”,成为制造企业中的普遍现象.他还指出,现行教育模式不利于高素质技能人才的培养.一方面,职业技工学校很难将技能培养与理论知识同时兼顾,另一方面,传统高校对技能实践的培养力度不够,大学生毕业后很难直接就业于生产一线岗位.不少毕业生虽然具备学历要求,但缺乏实践能力和操作技能,一定程度上导致技工学校毕业生反而比普通高校毕业生更容易就业.王洪军提出:大学生拥有较高的综合素质,把部分大学生培养成高技能人才,既能有效缓解当前大学生就业压力,也能为高技能人才队伍建设提供新生力量.他建议:高校在传统教育模式的基础上,设置操作技能课,加大对理工科专业学生技能培训和操作训练.可以从企业聘请高技能人才作为训练师,增强操作技能师资力量.

教学基地是指具有一定实习规模并相对稳定的,高等学校学生参加校内外实习和社会实践的重要场所.基地建设直接关系到实习教学质量,对于高素质人才的实践能力、创新能力和创业能力的培养有着十分重要的作用.我院的设计教学,从一开始办学就非常重视对本科生进行动手能力的培养.一方面,针对设计教学借鉴性和实践性强的特点,采用启发、师生互动和多媒体教学等方式,调动学生学习的主观能动性,开阔学生的专业视野.另一方面,以就业为导向,加强实践教学环节.

十年来,学院各系充分发挥本系学科的优势,整合各自领域的社会资源,先后建立了多个符合专业特色的学生实践基地,增强了学生的实践创新能力.如法律系设立了政策与法律实践中心,并在2007年就与珠海市法院合作,在全国高校首创巡回法庭――“珠海市香洲区法院巡回审判法庭”,为同学们提供了理论与实践结合的重要场所,使学生能在校园内亲身体验法庭审理案件的真实场景,外国语言文学系建有外语实践中心,设有英语吧、外语小剧场,还定期邀请外教开展主题不同的讨论活动,为学生学习和应用外语创造了软件和硬件环境,金融学系设有金融实验室,为学生应用金融知识进行证券业务操作提供模拟场景,还与东亚银行联手推动珠海大学生金融实习活动,为在校大学生提供社会实习的机会,新闻传播学系建有“新闻实验室”,让学生体会真实的主持录播等活动,学院还在理工科各专业实验室的基础上,设立为学生开展科技创新、小发明、小制作,电子设计等等形式多样的学生科技活动实验室,努力为当地经济社会发展服务,其中“包装工程实验室”成为珠海市第一批科技创新公共实验室.这些实践基地的建立,对于我院广大学子积累社会经验、提高工作技能、增加就业机会、应对研究生的职场挑战产生了十分积极的影响.

怎么写大学生本科论文
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