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#30340;科目集中专人任教,同时,专职教师也非完全专科毕业,专业素质不一定扎实,而新课程下的课堂教学又是一个不断学习、创新和提高的过程.因此,学校必须充分重视艺体教师的地位,制定出合理的激励机制,为艺体教育构建合理发展的平台,充分调动艺体教师的工作积极性和学习热情,不断提高自身专业素质及教学水平,让艺体课堂显现出应有的勃勃生机,让艺体教育真正发挥作用!