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【摘 要】本文以舞蹈学免费师范生教育硕士的培养作为研究对象.第一,从免费师范生及其舞蹈学免费师范生教育硕士专业学位设置的背景进行探究.首先,对免费师范生教育硕士的设置背景进行分析,国家这一举措和学科的专业设置,解决了国家对高层次师资队伍的现实需求和解决现实的教育公平问题.其次,舞蹈专业免费师范生教育硕士培养政策的出台及其专业设置的实施,是社会发展和教育发展的需要.第二,对舞蹈学免费师范生教育硕士培养的意义进行阐述,这项举措很好的解决了我国教育中师资队伍学历层次相对较低的实际情况,对于国家教育的发展和对高学历、高素质人才的培养具有积极的社会意义和教育意义.
【关 键 词】舞蹈学；免费师范生；教育硕士培养；专业学位设置背景；意义
教育是一个民族发展的根基,是一个民族最根本的事业,它承载着亿万人民的希望和寄托.随着现代化进程的推进,工业科技化、学术专业化和人才多元化的趋势,使人才更加成为国家飞跃的强大杠杆.国家免费师范生教育硕士培养政策的出台,特别是舞蹈学免费师范生教育硕士的培养,
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一、免费师范生及其舞蹈学免费师范生教育硕士的设置背景
1.免费师范生教育硕士设置的背景
改革开放以来,国家越来越重视教育的发展,我国教育的现实状况也得到了极大的改善,但是在社会快速发展的今天,我国在教育中仍然有许多问题需要解决.国家免费师范生培养政策是在新形势和现实的背景出台的,具体解决了当前所遇到的一些问题.
（1）国家对高层次师资队伍的现实需求
国家的发展脱离不了人才的支撑,同样教育事业也以高层次师资队伍为依托.在当代中国,教育中整体师资不足的问题已经影响到中国人才培养的进度.2006年教育部师范司司长管培俊曾对中国教师队伍建设情况进行了介绍：“中国普通小学专任教师中,具有专科以上学历的近六成,普通初中专任教师中,具有本科以上学历的逾百分之三十五.同时,教师队伍总体上呈年轻化态势,中青年教师已成为中小学教师队伍的主力军”.这些数据说明了我国师资队伍的学历层次有了一定的提高,但从数据上也明显的显示,本科以上的学历层次只占百分之三十五,还未达到一半,研究生学历更是不足,这样的师资层次已跟不上我国现代化对人才需求的步伐.
教育是国家的大计,教育以教师为根本,教师层次的高低直接关系到未来人才水平的高低,关系到祖国的未来发展.免费师范生硕士教育阶段的培养政策,提高了师资队伍的学历层次,增加了更多高层次学历的教师数量,弥补了国家对高层次师资队伍的现实需求.
（2）解决教育公平问题的现实背景教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,是社会给予全体公民自由、平等地选择和分享当时、当地各层次公共教育资源的一种教育发展状态,主要包括教育权利平等和教育机会均等.可以说教育公平是社会稳定的保障,是建立和谐社会的基石.在现阶段教育当中,出现了一些教育不公平的不和谐因素,影响到我国和谐社会前进的脚步,主要表现在以下两个方面：
一是地区师资的分配不均.目前,我国农村中小学教师队伍的整体状况存在着区域数量短缺、学科结构失衡、学历层次偏低等诸多结构性问题.从人口数量比例来看,中国的农村人口约占全国总人口的57%；在农村就业人口中,文盲约占9.5%,小学及初中文化程度人口约占86.2%,高中以上学历人口仅占4.3%；每万人口大学生数为4名,平均文化程度为4年.这些数据充分说明了农村基础教育是中国教育的重要组成部分,同时也表现出我国的农村人口的学历水平偏低并且有待提高.从基层教师分配来看,我国的800万乡村教师要承担6600万农村中小学生的教育,在师资数量紧张的情况下,由于一些具体原因,农村教师数量还在迅速骤减,这样的情况更为薄弱的农村教育雪上加霜.
美国管理学家彼得的“水桶效应”理论认为：“一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块”.我国农村教育师资问题就是我国教育事业最短的那块木板,能否解决好农村教育师资问题,直接关系到全国普及教育和基础教育的实现,以及祖国未来的兴衰成败.免费师范生到农村支教的政策使得许多优秀的师资人才走进了农村,很大程度上弥补了农村师资队伍的数量,同时提高了农村师资队伍的质量.
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二是阶层公平缺失.改革开放以来,中国人民过上了富裕的小康生活,但是贫富差距所引发出来的问题也是我们不得不去面对的现实.劳动的新型划分形式使人民内部出现了分化,分化造就了阶层的高低,形成了阶层之间的收入差异.高层职业者,如私营企业家、律师、高级管理者等职业拥有着较高的身份,同时也获得了很乐观的收入；基础职业者,如洗碗工、农民、清洁工、下岗工人等在社会中的地位较低,同时获得的收入也非常微薄.中国现阶段大学费用的支出包含学费、住宿费等所有开支平均每年在1万元以上,有的光学费每年就超过1万元,这对于那些基础职业者,特别是对于每年人均纯收入达不到3000元的农民家庭来说,子女就读大学是一件极其困难的事情,这样的现实情况使得许多优秀学生因家庭困难而不能上大学,形成了阶层之间的不公平性,耽误了许多优秀有伟大抱负的青年智者,严重影响到我国社会主义的公平性原则,阻碍了建设和谐社会的前进步伐.
免费师范生教育政策中规定,凡报考免费师范生的学生,大学四年的学费和住宿费等费用一律全免.这个政策得到了三方面的收益：首先,从个人收益来看,这一政策解决了因家庭贫困而无法接受高等教育的学生上学问题,实现了高等教育的公平性原则；其次,从家庭来看,这一政策解决了许多家庭经济和心理上的沉重负担,实现了和谐社会的公平性原则；最后,从国家来看,这一政策不但为许多有志之士报效祖国创造了有力的条件,还为社会对师资队伍高数量和高质量的现实要求提供了有力的保障.
2、舞蹈学免费师范生教育硕士培养政策的出台是社会发展的需要
孙中山的“教育立国之本”理念,使中国走上了一条兴邦、富强的道路.同时,这也说明教育是国家强大的基础和推动力,高素质的专业人才成为教育发展的重要保障.而舞蹈作为人类历史上最古老的艺术之一,无论从自身的本体性,还是从功能方面都给人类社会的发展带来了众多益处,这就使得我们在发展其他学科的同时,也要重视舞蹈学科的发展.目前,社会对艺术类人才的需要,成为现阶段面临的紧迫问题,特别是舞蹈专业高学历、高素质的专业人才的缺乏,给文化事业的建设和艺术教育事业的发展带来了一定的阻力.
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随着人民生活质量的提高,人民已经不再满足吃饱穿暖的物质生活,而是向高质量的精神追求发展,逐渐增加了对艺术这种精神追求的需求.舞蹈作为社会文化事业建设的一个重要组成部分,在现实发展中
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