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计算机教育方面有关论文范文例文,与循化撒拉族农村小学计算机教育相关本科毕业论文

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护.

4、改变学生对计算机教育的认识观念,提高学生对计算机教育的认识,对学生展开关于计算机教育重要性的讲解,让小学生正确的认识计算机教育的本质,同时,家长和教师应该改变以往教育学生说计算机对升学无用的观念,不让学生再受到这种观念的影响,使小学生们正确的认识到学习计算机的价值,把对计算机知识的掌握当做今后学习和生活的一门必备技术,使学生从“要我学”到“我要学”的观念上转变,使学生从被动转变为主动的去学习计算机知识,让学生成为学习的主人.

总之,在类似循化撒这样贫困的农村开展小学计算机教育,不仅仅是硬件设施的缺乏,更重要的是观念的落后,改变传统的对计算机教育的认识,在现代教育理念和教育技术的指引下,有效利用和整合现有资源,提高教师水平,增加计算机设备是发展贫困地区农村小学计算机教育的重要对策,面对落后的经济和客观实际,给计算机教育在农村地区的普及带来了相当大的阻力,要知难而上,不能放慢发展农村小学计算机教育的脚步,使用有限的资源创造出无限的价值,实现贫困地区的跨越式发展,如何更好地展开农村计算机教育,还需我们更好地探索和发现.

参考文献：

[1]陈志欣.农村中小学普及计算机教育之我见[J].科技信息,2008（14）.

[2]周敦.关于农村中小学教育信息化建设的思考[J].中小学信息技术教育,2006（2）.

[3]刘明祥.中小学信息教育研究[D].华东师范大学,2003.

[4]张晓如,张再跃,陈.中学计算机教育学[M].中国科技大学出版社,2001.

（作者简介：朱燕雷（1984.11-）,女,河南南阳人,青海民族大学民族学与社会学学院2010级硕士研究生,研究方向：民族教育.）

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