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关于大学生方面论文范文,与教育主体在大学生思想政治教育过程中的教育力相关毕业论文
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确的计划性,对教育者的受教育的影响要有明确性和目的性,教师在教育学生时要因材施教,对选择的教育方法要有合理性与科学性,授业解惑的同时不仅要有正确性还有有及时性；其次,教师在传授知识的同时还要培养学生的各方面素质使其德智体美劳全面发展,教师对大学生的品德陶冶要有全面性；再次,大学生在上大学的阶段他们的能力、智力以及一定技能水平都会得到锻炼并且会有很大的上升空间,在这期间,教师对大学生的教育过程中就要注重这些发展的意识性.教师作为教育主体的主导作用就是教师通过科学的教育方法方式,使大学生学习知识沿着正确的方向使自己各方面的素质得到锻炼与发展,使学生的积极主动性与教师的主导作用相结合相统一,使学生获得良好的发展.本文地址 http://www.sxsky.net/wenxue/030201963.html
现阶段教师在大学生的教育过程中,其本质就是为了学生的成才.大学生在进入高校之前就已经有了一些自己的思想认识和知识经验有自己的爱好与性格特点,所以教师在教育过程中从学生的实际出发处处为学生着想,锻炼学生的能力,因材施教培养学生的个性,在各个方面为学生打好了基础从而使学生在成才的道路上健康发展.教师在教育的过程中不断地重视与实施隐性教育,加强同学生的交流,言传身教用教师自己的感染力和亲和力取信于学生,在加强自身道德修养的同时还给同学做出表率和楷模,使学生的道德修养潜移默化的向好的积极的方面改变.
四、辅导员为教育主体对大学生的教育力
大学生的辅导员不仅是学生的思想政治教育工作者同时也和教师一样属于教育者.辅导员不仅是大学生的管理者同时也是大学生的朋友,在大学生的学习生活中辅导员是他们接触最多的人,也是更能直接倾诉自己心里话和求助的对象,这样辅导员作为大学生的教育主体可以更好地对大学生开展思想教育工作,同时这个作用也是最大的.
现今由于辅导员的重要性日益凸显,许多高校都加强了辅导员队伍的建设,从而确保辅导员作为教育主体教育力的强度.辅导员在和学生交流接触的时候,他们都以自己朴实的工作作风,优秀得到的品格感染影响着学生,赢得学生的信赖,博得学生的一致好评,使学生在成长的道路上不断地受到积极的影响.辅导员是大学生开展思想政治教育的中坚力量,他们的工作是崇高而伟大的,他们在高校里指导学生成才,规划学生的目标,通过其自身的思想素质和渊博的知识去塑造学生的心灵,从而成为大学生的人生导师,这对大学生的思想政治教育力有着重要而深远的力度.
辅导员在大学生的思想政治教育工作中坚持以人为本、尊重学生有针对性的进行思想政治教育工作,通过科学合理的管理理念,公平坦诚对待每一位学生,爱而不溺、严而有格,以自己的知识素养引导学生健康成长成为大学生的人生导航.
注释：
[1]曹春梅.《东西方国家思想政治教育之比较》.《中山大学学报论丛》.第22卷
[2]徐国亮.《思想政治教育――基于新视野的系统分析》.山东大学出版社
参考文献：
[1]曹春梅.东西方国家思想政治教育之比较[J].中山大学学报论丛.第22卷.
[2]徐国亮.思想政治教育――基于新视野的系统分析[M].济南：山东大学出版社.
作者简介：秦大伟,男（1987―）,汉,山西大同,重庆师范大学政治学院2011级硕士研究生,专业：思想政治教育,研究方向：思想政治教育与社会工作.
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