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四、结语

高职院校在英语教学中要更加注重学生口语交际能力的培养,尤其对于建筑专业英语偏科的学生,在英语教学的过程中要给学生营造良好的英语听说情境,培养学生说的能力,增强他们的自信心,让他们的职业生涯发展、进步得更高更远.高职建筑专业类英语口头交际能力教学不单单是一种课堂教学形式,更是他们职业生涯的终生学习实践,教师要在今后的教学中不断地增强其重要性的认识,不断与时俱进,改进自己的教学方案和措施,致力于提高建筑类专业学生口头交际能力,增强他们学习英语的自信心和为祖国建设美好家园的时代责任感.

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参考文献:

[1]时敏.如何提高学生英语口语交际能力[J].职业技术教育研究,2006(05).

[2]郭婧.浅谈提高学生的英语口语交际能力[J].宜春学院学报,2008(S1).

(作者单位:张百千,四川建筑职业技术学院;曾隆梅,四川工程职业技术学院)

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