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摘要：化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这&#。

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语言连贯,思维畅达
语言的连贯与否是评价一篇文章优劣的重要标准.语言连贯,是指句子的组合遵循一定的语。

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提纲训练(一)提纲训练(一),【文题展示】,阅读下面的文字，按要求作文。成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”用一簇簇娇艳的鲜花。

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范文阳作品选范文阳作品选,范文阳男，一九六五年生，祖籍重庆。一九八六年毕业于西北师范大学美术系。二六年，二?一四年研修于中国国家画院张江舟人物画高研班。中国美术家协会会员、江苏省国画。

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不妨列一个提纲不妨列一个提纲作文列提纲，就像盖房子先要有设计图纸一样，非常重要。老舍说：“尽管我们只要写二三千字，也须先写个提纲……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了。先麻烦点，后来可省。

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如何拟写提纲如何拟写提纲问：什么是作文提纲？为什么要拟写提纲？,答：对于文章而言，提纲，就是文章的提要；作文提纲，就是简明扼要的写作计划。提纲是作文构思、谋篇布局的具体的外在表现形式。。

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摘要】范文引路。范文引路让学生有章可循，水到渠成。如果课上只讲表达方式，而无范文，学生就将无从下笔。所以，要上好语文实践活动课，语文教师的引导至关重要，。

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中考英文作文范文中考英文作文范文,根据要求完成大作文，词数：60?80词。（共15分）,随着社会的发展与进步，人们追求的不仅仅是物质的满足，更重要的是生活的质量。低碳生活就是一种更加健康。

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画诗歌和一篇范文画诗歌和一篇范文一个看似很简单的方法，却融入了理解、乐趣和想象。经过自己画笔的演绎，孩子对诗歌多了感性的认识，最重要的是，多了对诗歌的热爱，从此播下了一颗颗诗人的种子。　。

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带着感动出发(范文)带着感动出发(范文)十八岁那年，我考上了大学。怀揣着录取通知书，我不知道自己是高兴或是烦恼。但显然的是，家人的感情天平里的烦恼过于沉重，而喜悦却显得过于淡然。只因为。

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每当存亡的时刻(范文)每当存亡的时刻(范文)当海浪又一次温柔地涌上沙滩的时候，当大海又一次呼唤海龟返回她的怀抱的时候，海龟们又一次战战兢兢地钻出沙穴，在他们面前的，是一条满是希望和危险的路，可。

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小杯子大道理(范文)小杯子大道理(范文)杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石。

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在自然中生活(范文)在自然中生活(范文)“选择比努力更重要”，正成为现代人的一句流行语，它告诉我们，人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是选择！我们今天的生活是三年前的选择，我们三年后的生活是今。

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学会列作文提纲学会列作文提纲,对作文来说，列提纲既重要又必要。列好提纲再写作文，可以有计划、有步骤地围绕中心写作，写起来就容易做到一气呵成，更能保证作文的质量。作文提纲主要包括三个部。

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写?范文与升格写?范文与升格,【范文】,学会舍弃,鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运。

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重视作文提纲训练重视作文提纲训练,作文课上，很多学生在老师布置作文时最常说的一句话就是：“唉，写什么呀！”看着作文题目，他们往往无从下手，拖拖拉拉到最后，要么交不出作文，要么就东拼西凑匆忙完。

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二度创作范文一例二度创作范文一例文艺作品，大部分都是直接创作，称原创；还有间接创作，如根据小说改编的戏剧、电影等，一般称之为二度创作，即在原创的基础上，或改变了形式（体裁），或融合了二度创作。

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范文贵在范到适需范文贵在范到适需与老师们座谈交流时，我被问到的最多问题之一是：学生作文时，不提供范文，学生感觉手足无措，面对眼前的作文题目不知该如何下手；提供了范文之后呢，学生所写的作文就会出。

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英语语法提纲式教学英语语法提纲式教学,随着新课程改革的进行，单词以及教学材料等多方面都做了很大的改变，越来越多的学生对新教材和教学内容产生了浓厚的兴趣。然而，语法内容的教学却不会改变，对于老。

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学会撒网和提纲学会撒网和提纲,通过总复习，要使学生在头脑中建立起初中阶段语文知识的总体结构。这就犹如撒网一样，一定要尽力把网撒开，把“鱼”扣住，还要握紧“提网”的总绳纲，把“鱼”拉上。

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我们不需要聪明的提纲我们不需要聪明的提纲,我天生笨拙，这一点在我大学毕业时我的导师威尔先生对我早有评价，他说我是一个勤奋的人。威尔先生最欣赏的一句话就是“勤能补拙”。他评价一个人勤奋，往。

英语教学中的听读写
孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

初中学生课外阅读兴趣的培养
课外阅读是相对于教科书学习而言的读书活动,“用形象的话来。