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时间:2020-07-05 作者:admin
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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”由此可见,英语教学应该本着以学生为主导,让学生感兴趣,学生才会积极地开动脑筋、认真地思考,才能学好它.因此,教师的教学方法应该更贴近学生的生活,让学生在日常的生活中能随时运用到英语知识,这样他们才能了解英语,才能热爱英语.对于教学方法,我总结了以下几点自己的看法.

英语教学中的听读写参考属性评定
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一、听

听和说就是紧密联系,相辅相成的.学生学习英语,总要先听,听清了,听懂了,才能进一步学习说.交际过程中是双向的,既包含主动因素说,又包含被动因素听.听懂了才能说对.听是说的前提,说得出而听不懂,就不能沟通思想,也就无法从事交际.如果只听得懂而说不出,那么尽管有诸多便利条件,也是无法进行正常交际活动的.由此可见,听力在口语教学中应占有重要地位.

听的能力是一种领会能力,是在听的练习中培养起来的.要对学生进行听力培养,就要让学生多听.教师要在课堂上多用英语组织教学,少用汉语.教师在课堂上经常使用一些简单的英语课堂用语,

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