作文教学类有关大学毕业论文范文,与作文教学现状提高作文教学成效相关论文范文

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在初中语文教学中,作文教学是其重要的组成部分,在很大程度上影响着语文教学成效的高低.在新课程改革发展的背景下,作文教学的提升显得滞后,即使教师投入了较多的精力,学生也不偷懒,作文教学成效仍不够理想.究其原因,主要是应试教育的影响和制约,使得学生的写作能力得不到有效的培养.如果教师一步一个脚印,跟着新课改的教学理念,全力开展素质化教学,同时科学地整合各方面的资源,相信作文教学成效会得到明显提升.所以,初中语文教师应深入研究作文教学工作,发现其不足之处,并及时实施针对性的解决方案.以下是对当前作文教学现状的分析和建议.

一、初中作文教学成效低下的原因

1.没能与课堂教学紧密结合

虽然作文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,但仍有许多教师都将作文教学设定为一个独立的环节,这样显然是不科学的.

2.没能达到课外阅读的要求

在应试教育的背景下,学生把大部分的精力和时间用在巩固语文基础知识上,很少开展课外阅读活动,学生积累不到丰富的语句词汇,局限了作文能力的提升.

3.没能积累丰富的写作素材

初中生的学习生活相对紧张、枯燥,学生的接触面小,缺少社会阅历,积累不到丰富的写作素材,使得学生在写作时“无米可炊”.

4.没能发挥范文的示范作用

许多初中语文教师仅习惯在教学中对学生提出简单的要求,之后让学生独立写作,学生得不到直观的分析和引导,写作能力得不到提升.

5.没能进行足够的写作训练

学生可以通过多次练习来提高写作能力,但是,许多教师每学期要求学生的作文训练强度不足,影响了教学成效.

二、提升初中作文教学成效的建议

1.结合课堂教学,潜移默化开展作文教学

首先,初中语文应将作文教学融入课堂教学中,引导学生对教材中的文章进行分析感悟,并从中汲取写作技巧.其次,教师可以让学生进行类似于教