学生相关论文范文集,与拓宽课程范围?培养人才相关课程论文网

为您写学生毕业论文和职称论文提供学生相关硕士论文范文,与拓宽课程范围?培养人才相关论文范文集,包括关于学生及课程及资源方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的学生论文范文。

目前,我国中小学生学业负担和考试压力过重、所学课程狭窄、非学科性教育缺乏实效性、脱离社会发展需求,仍是大众的普遍感受.与世界各国的成功经验相比,我国教育创新人才的培养没有明显优势,人民群众日益增长的多元化教育需求尚未得到有效满足.造成这种情况的原因很多,但课程设置和管理方面的原因值得思考：

一、我国基础教育阶段的课程设置相对比较狭窄,各地学校普遍存在“大三门、小三门”之说.升学考试要考的语文、数学、英语等学科受到高度重视,成为“大三门”,而对人的终身发展具有重要意义的音乐、艺术、体育学科则为点缀,称作“小三门”.“大小三门”在教学时数、资源保障、执教教师待遇和学生评价权重方面均有较大差异.课程设置的窄化,使得只有在少数学科领域具有学习优势的学生才能获得学习的成就感,难以激发多数学生的学习兴趣和自信心.另一方面,课程的窄化和高度学科化,也使得学生的在校体验单调,不了解自身的兴趣特长,同时与社会的发展和需求脱节,使基础教育无法完成“公民预备”和“职业预备”的任务.

如何写学生硕士学位论文
播放:31722次 评论:6914人

二、我国基础教育阶段的课程设置,对社会资源的利用不够,学生欠缺实践和体验,以坐在课堂听老师讲授为主.目前虽然各地的课程设置中每学年都有两周左右的“社会实践”,但内容比较单一,水平参差不齐.以上海为例,100多家各类高品质博物馆都制定了向在校生免费进行开放和介绍的计划,但是在国外司空见惯的中小学生在博物馆席地而坐、现场学习的场景并不多见,以至于上海电视台曾经把某所中学在上海美术馆进行现场教学拍进了当天的城市新闻.

三、我国基础教育课程管理的机制僵化,国家层面除了制定所有科目的课程标准以外,还每年公布选择余地有限的教材目录.各地对于教材选用和课程设计均制定了严格的限制.省一级教育厅更是每年替学校选定各年级教材,设定月度教学进度,制定统一的测试评价体系.对于培养创新人才具有重要作用的网络教学资源、数字化教学资源、国际化教育资源通常因为“可能的风险”而受到重重审批限制.和许多国家相比,学校层面根据学生实际情况和社区资源进行课程设计的空间很少,积极性也很弱.事实上,多年的教育改革,使得基于资源的教学理念逐步