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【摘 要 】在整个基础教育课程改革的过程中,由于我国农村地区原来的教育基础薄弱,教育环境不容乐观,因此农村地区的基础教育课程改革任务和压力最大、最重.而要想实现我国基础教育课程改革的最终目标、实现基础教育的全新面貌,那么全方位的实现农村地区的基础教育改革的形势刻不容缓.在这样的背景下,就农村地区的基础教育课程改革现状进行分析和探讨有着十分重要的现实意义和价值.因此,本文选择重庆县石柱县西沱小学的基础教育课程改革为研究对象,就我国农村地区的基础教育课程改革进行一番探究,并提出总结性的意见,给我国农村地区的基础教育课程改革提供可参考的建议.

如何撰写论文综述
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【关 键 词 】农村地区基础教育课程改革问题 措施展望

前言

近年来,农村地区的基础教育成为了备受社会各界关注的重点,随着改革的深入,人们对于农村地区的基础教育课程改革中突出问题有了更为清楚的认识,对于课程改革的目标更为的明确.如何解决农村地区的基础教育中一直存在的问题?如何采取有效的改革措施、对症下药达到改革的目标?未来农村地区的基础教育课程改革的发展该何去何从?这些都是随着课程的改革我们应该关注的问题.在这样的背景下,本文就这些改革中首要的问题,结合农村地区基础教育课程改革存在的问题,提出针对性的解决措施,并就我国农村地区基础教育课程改革的发展方向๢