计算机专业论坛

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计算机应用技术专业人才培养方案,一,招生对象与学习期限,招生对象:高中毕业生,学习期限:三年(全日制),二,培养目标,本专业培养拥护党的基本路线,适应生产,建设,服。

计算机专业英语,我校计算机专业开设了
我校计算机专业开设了《计算机专业英语》这门课,然而从毕业生和用人单位反馈信息来看,多数毕业生认为自己的英文水平无法满足工作需要,而用人单位也很难找到既具备一定专业知识.又在该专业领域内具备较强外语能。

计算机专业指南
四,2016年度规划课题申报领域(题目自拟),1,cdio工程教育模式研究,2,工程教育理念在it职业教育中的应用研究,3,高职高专计算机类专业人才培养模式研究,4,高职高专计算机类专。

计算机信息管理专业
一口令的方式来冒充合法用户,取得系统使用权.口令的取得或破解对一个计算机专业人员来说并不是十分困难,因此采取这类方式犯罪的比较多.合法用户的超时和超级别使用也可以通过这种方式.,(2)合法的用户通。

计算机网络专业
计算机网络专业,专业代号:080709主考学校:武汉大学,一,课程设置及使用教材,序,号课程,代码课程名称学分教材名称教材主编出版社出。

计算机专业资料全国
号项目内容,1,免试《计算机应用能力》的条件1,计算机专业大专及以上学历的毕业人员;(粤人发〔2002〕81号),2,在计算机室(中心)直接从事计算机工作3年以上者;(。

计算机专业实验室
2学时,其中讲授6学时,实验时课程性质:必修适应专业:计算机科学与技术先修课程:计算机导论,数字系统设计基础,汇编语言程序设计开课学期:第五学期开课院系:计算机学院　。

计算机专业资料论文
名硕士研究生及以上学历(本科应是数学或信息专业)可承担《信息论》,《信息与编码》,《计算机图形与可视化》等相关教学及研究任务,民汉,男女不限统计学专业,数理统计研究方向1名硕士研究生及以。

计算机软件技术专业
程技术01024软件工程及应用00016日语(二)计算机软件专业考生注意,00015英语(二)是免考学科,只有符合免考条件的考生本次考试可以不用报考.,免考条件如下。

计算机专业知识
计算机专业知识,计算机的特点,计算机问世之初,主要用于数值计算,"计算机"也因此得名.但随着计算机技术的迅猛发展,它的应用范围不断扩大,不再局限于数值计算而广泛地应用于自动控制,信息处。

新时期计算机专业建设的策略
谈当前形势下计算机学科面临的热点、机遇与挑战，这次论坛会议的召开为新时期中职院校的计算机专业的建设和教学指明了发展的方向和路子。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简。

基于项目教学法的非计算机专业计算机教学的设计和探讨
讨[j].教育与职业，2011（24）.,[2]崔益安，李潇晨.项目教学法在非计算机专业计算机课程教学中的应用[j].当代教育论坛（综合研究），2010（04）.,作者简介：王瑾瑜（1974.04。

计算机专业建设中的知识技能结构
.,[2]沈斌.谈中职计算机专业建设中的知识技能结构[j].论坛，2011，（5）.,[3]宋玉良.区域中等职业教育教学研究现状与发展对策研究[j].中国职业技术教育，2007，（19）.,。

浅谈大学计算机专业英语双语教学
　参考文献：[1]卜艳萍，周伟.计算机专业英语[m].北京：清华大学出版社，2004.,[2]胡锐.关于高校计算机专业“双语教学”的思考[j].当代教育论坛，2005，（11）.,[3]张。

高职非计算机专业计算机公共课网络资源库建设研究
业可以根据需要，在论坛中对所需要专业的学生提出计算机能力要求，也可以介绍自己的企业文化等与企业有关的内容，学生在这里可以与企业直接对话，能了解到企业所需人才应具备什么样的能力，作到有的放矢，所学有所用，。

计算机专业英语课堂教学研究
]，价值工程，2010（7）：188-189,[3]陈红霞，任务驱动式教学法在高职计算机专业英语教学中的应用[j]，高教论坛，2012（4）：59-61,（编辑：孙怡。

大学计算机教师开展计算机专业英语学习的研究
摘要】中国加入wto，为大学计算机教师提供了更多的机遇，同样也面临着众多的挑战。大学计算机教师不仅要。

计算机专业建设如何走向市场
沈斌.谈中职计算机专业建设中的知识技能结构[j].论坛，2011，(5).,[3]宋玉良.区域中等职业教育教学研究现状与发展对策研究[j].中国职业技术教育，2007，(19).,[4]叶国庆。

高职计算机专业教学改革研究
计[j].工会论坛：山东省工会管理干部学院学报,2009,15(1):106-107.,[3]于敏，王芳.以就业为导向，改革高职计算机专业人才培养[j].科技广场,2008,1:17。

高职院校计算机专业创新创业教育模式研究解析
是，它使我国高职院校在前行的路上步入到崭新的阶段，拥有更好的发展前景。参考文献：[1]刘海峰.计算机专业的创业教育模式探索[j].产业与科技论坛，2013（24）：166-167。

高职院校计算机应用技术专业校企合作模式研究
讨[j].科学论坛，2014（12）：225.,[4]武永成.计算机专业校企合作实践教学模式研究[j].教育教学论坛，2014（4）：225-226.,[5]杨玉蓓.应用型计算机专业的校企合作模。

中职计算机专业教学与技能培训管窥
量，达到事半功倍的效果；在课外恰当的设置实训任务是提高实训质量的关键。参考文献：[1]叶丕珍.浅谈中职计算机专业教学的现状与对策[j].当代教育论坛，2011.12（8）：45-46.,。

中等职业学校计算机专业教育改革浅析
机专业课程设置的探讨[j].当代教育论坛,[3]李晓明，陈平，张铭，等。关于计算机人才需求的调研报告[j]计算机教。

基于市场需求下的计算机信息管理专业的人才培养
[2]所辉.高职计算机信息管理专业人才培养模式探索[j]职教论坛.2012-06-15。

谈呼伦贝尔学院计算机专业英语课程教学改革
料，2013（8）.,[7]张浩，刘元宁.分层目标驱动法在计算机专业英语教学中的应用[j].计算机教育，2013（9）.,[8]屈乐龙.浅谈大学计算机专业英语双语教学[j].教育教学论坛，201。

提高计算机应用技术专业学生职业能力的思考
胡海洋，张晓菲.高校计算机应用技术专业人才培养方法探究[j].教育教学论坛，2013，32.,作者简介：朱有才（1972-），男，硕士，副教授，长期从事计算机类课程教学和高职教育教学研究；李海。

计算机专业学生校外实习实训模式探析
.计算机教育，2011，（8）:100-102，106.[2]吴建宁，董本清，孙扩等.基于开放式创新的高职计算机专业实训模式研究[j].职教论坛，2011，(3):85-88，60.[3]方霞，颜。

计算机教学中应注重“培养学生专业技能”
黄新军.《研究学习方法，提高学生学习能力》,[2]纪芝信.《职业技术教育学》,[3]王明江.中等职业学校计算机专业探究教学[j].北京：《中华科技论坛杂志》.中华科技论坛杂志社，2008-1。

高职计算机网络技术专业特色建设的路径
献】,[1]孙如祥，夏曼，邓国斌.计算机网络技术专业建设探讨[j].高教论坛，2011（10）,【基金项目】柳州职业技术学院特色专业及课程一体化建设项目,【作者简介】归奕红（1969-），。

基于计算机专业学生毕业论文质量的提高对策分析
0年第10卷第1期.,[2]黄继蓉陈光喜.提高学分制下计算机专业的毕业设计（论文）质量的思考和策略[j].高教论坛.2007年第2期.,[3]王玉锋刘保旨等.计算机专业本科毕业设。