新生儿早期预警评分在无陪护新生儿中的应用探讨

新生儿早期预警评分在无陪护新生儿中的应用探讨

【摘要】目的：研究新生?涸缙谠ぞ?评分（NEWS）在无陪护新生儿中的应用效果，验证其可行性。方法：选择2016年4月～2017年8月在我院接受治疗的3650例新生儿，随机分为传统组1700例与试验组1950例，传统组采用传统监护，试验组接受NEWS，比较两组护理情况。结果：试验组护理服务及时性、精确性、监护技术落实情况、护理人员应急能力主要指标评分均高于对照组，组间差异有统计学意义（P0.05），具有可比性。
1.2方法
参与本次研究的所有新生儿均处于全封闭式病房中，无家属陪护。
1.2.1传统组：采用传统监护，即护理人员密切观察新生儿呼吸、体温、心率等各项生命体征，发现异常及时上报主治医生或值班医生，协助医生对症处理。
1.2.2试验组：将NEWS融合到护理管理中，评分表中的内容以体温、心率、呼吸、意识状态、餐前血糖等为主。结合NEWS评分情况，施以相应处理措施，在评分为。时，采取持续观察；评分结果为1时，应提升监测次数，特殊情况下将新生儿情况告知医生；在评分结果2时，立即告知医生，并建议将新生儿转移至儿童重症监护室治疗；有一项指标评分3时，立即通知医生施救，增加监护频次。在新生儿体温处于36.0～36.4℃区间时，应做好保暖措施，每隔1h测量1次体温。
1.3观察指标
①护理质量评价标准：采用我院自编的《护理质量评分量表》，由护理服务及时性、护理服务准确性、监护技术实施情况以及护理人员应急能力四个维度构成，每一维度评分取值范围0～100分。
②不良事件：统计两组新生儿护理干预期间，导管阻塞、导管掉落、液体渗漏以及误吸等发生情况。
1.4统计学处理
采用SPSS16.0软件包对数据进行统计处理，表示计量资料，率（%）表示计数资料，X2对组间数据差异进行检验。当P