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图书馆有关论文范文例文,与西安思源学院图书馆建筑设计相关论文答辩开场白

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图书馆所面对的时代要求,即在手法上如何既延续校园文脉,又融入新的创意.

2.基本理念

根据以上基地环境的了解,我们逐步形成了设计构思的一些基本理念:

①图书馆的位置及平面设计必须考虑校园中轴线的布局形式,新建图书馆应对称式布局,建筑的主轴线应与校园中轴线相重合.通过轴线的对应关系,新老建筑将形成一个完整的建筑群体,并以此整合校园的空间环境.为此,我们在基地西南角的三岔路口处向北开辟一条南北向的道路,与基地东侧地界呈对称布置,进一步强调这种统一的格局.

②从整个校园规划上来看,基地南侧的主教学楼从建筑的体量、形式及所处位置均体现了它在校园中的主要地位.所以,图书馆在总体布局上应是陪衬式建筑,在外部空间、体量和形式上都要有所收敛(图3).

③通过总平面图的分析而知,基地南侧教学区和东侧学生生活区是人流的主要方向,因此,图书馆应设置多个出入口以满足不同功能的需要(图4).

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④基地周围现有建筑都比较规整,地形也较为规整对称,所以设计的图书馆建筑平面也宜以方形体块为主(图5).

⑤基地外围地势起伏较大,南侧教学楼地面高出地坪1m多,再加上33m高的建筑体量,对建成的图书馆将一览无余.同时,东侧的学生生活区地势更高,从这里也可以很清楚的看到图书馆的全景.于是建筑在适当部位采用红瓦坡屋顶,使其与整个校园环境相协调,并应充分考虑建筑第五立面的设计(图6).

⑥随着大学教育的开放性和多元自主化,高校图书馆的使用也由封闭转变为开放.方案在设计过程中力求形成三种不同的公共活动空间:室外公共活动空间、半室外公共活动空间、室内公共活动空间,使图书馆更加自然地融入到整个校园的文化当中(图7).

⑦图书馆的位置由四周环境围合而成,考虑到图书馆的可扩展性,东、西、南三面在图书馆建成后,扩建范围已不大,同时在不影响其对称格局的情况下,我们将北面作为图书馆未来的发展用地.

3.设计成果

基于以上的设计分析与构思,设计方案由逻辑思维逐步转向形象思维,由无形思维转向有形思维,并逐步明晰(图8-14):

①图书馆坐北朝南,严格对称,主要入口设于中轴线上,入口前考虑设置大台阶直通二层,这对于读者进入图书馆可起到良好的引导作用,同时也考虑学院在集会时做主席台使用,在形式上也可烘托图书馆的宏大气势.

②藏阅合一的阅览室分为两大功能体块,南北向布置且相互平行.主要建筑空间柱网为7,5×7,5m,层高4,5m,楼板设计荷载500kg/m2,这样既满足空间使用上的灵活性,又可实现自然通风采光.它们之间以统一的中庭空间相互联系.楼梯间、卫生间等辅助服务空间布置在中庭外围的东西两侧.

③500多平方米的报告厅单独设置,位于图书馆建筑主体以外,方便使用和管理,并对平面和结构设计带来了较大的灵活性.基于对环境的充分尊重,我们把面积较大且相对独立的学生自习室也单独设置,并与报告厅做对称布局,以强调校园的中轴线,与校园整体规划相统一.

④建筑体量以四层为主,主体南侧为五层,通过建筑高度、入口台阶、红瓦坡屋顶、左右对称的报告厅和自习室,

以及馆前广场的衬托,形成了整个图书馆建筑的视觉中心.

根据上述方案的设计构思,最终确定了图书馆的设计方案.

4.设计原则的运用

在西安思源学院图书馆的设计过程中,我们将灵活性、高效性、互动性三大原则紧密联系,并贯穿于建筑设计的始终.

(1)建筑布局的灵活性

图书馆的发展是一个动态的发展.目前我国高校图书馆的图书增长率一年为4%~5%,这就意味着16~17年图书就要增加一倍.按照这个发展速度,据我们计算,10年以后西安思源学院所有开架阅览室的书架将趋于饱和,这就要求建筑应具有较强的灵活性与可扩展性.本方案考虑到图书馆近期与长远期的发展变化,分别从建筑内、外功能空间布局两个方面提高图书馆的灵活性与适应性:

①阅览室与阅览室之间的功能互换

高校图书馆根据读者的不同需求设置了多种阅览室,如中文图书阅览室、外文图书阅览室、期刊阅览室、电子阅览室、参考阅览室、工具书阅览室、自习阅览室等.不

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;同的阅览室在内部空间布局、家具的尺寸与布局、现代化设备的使用等方面都会有所不同.同时由于学校的差异及其建设发展的不同阶段,各阅览室在图书馆内的面积占有率也会发生相应的变化.因此,保证各阅览室在今后使用上的功能互换与布局的多样化,就能在一定程度上满足图书馆内部空间的灵活性(图15).

当开架阅览室第一次达到饱和时,首先考虑各个开架阅览室藏书空间面积比例的再分配,对这些阅览室的布局从新优化组合.其次要求现有开架阅览室有向邻近其它阅览室扩充的可能,我们可以将主体一层的学生自习阅览室调整为开架阅览(图16b).

②阅览室与书库之间的功能互换

阅览室与书库之间的功能互换是现代高校图书馆应具备的基本条件之一.随着阅览方式和管理方式的变化,要求书库和阅览室之间可相互调整.而在本项目的设计实践中,我们发现,设计任务书中业主没有提出设置书库,而是要求所有图书全部实行开架管理,设置开架阅览室.随着学院图书馆藏书的进一步增加,设置闭架书库将是一个必然.因此,必须考虑阅览室与书库之间的互换性.在方案中我们将所有开架阅览室和今后有可能作为图书贮藏空间的楼板荷载均设置为500kg/m2,一方面考虑目前开架阅览室内家具布局的灵活性,另一方面满足以后阅览室变为书库的可能性.当该学院图书馆开架阅览室藏书空间再次达到饱和时,我们可以将常用书开架,闲滞书闭架,并剔除一些很少使用的图书,将顶层夹层开架阅览室或五层的整个参考阅览室调整为闭架书库,满足图书馆的发展变化(图16c).

③建筑外部空间的可扩展性

如果若干年后,馆内的藏书继续增长,并又一次达到饱和时,对于图书馆馆舍的扩建将在所难免.本方案在设计时充分考虑了这一变化,在基地的北侧预留了一块三角
地,用于图书馆若干年后的扩建需求(图16d、16e).

(2)建筑的高效性与便捷性

①总体布局的便捷性.西安思源学院图书馆位于学校教学区与学生生活区之间,总体布局合理,位置适当,为在校师生的日常使用提供了便利.

②建筑主要入口的可识别性.图书馆建筑主立面呈对称式布局,中轴线上建筑顶部红瓦坡屋顶,高起的体量,宽大的台阶,高耸的柱廊以及馆前广场的衬托,都突出了整个图书馆建筑的主要入口空间,建筑主体左右两侧的多功能厅和学生自习教室也采用了相同的处理手法.这些手法的运用使建筑的主要入口清晰可辨,读者不需多问,便可轻而易举的到达馆内,因此可识别性很强,提高了读者使用图书馆的效率.

③建筑内部功能空间的可达性.入口大厅的检索空间使读者一目了然.中庭空间的导向性和核心性很强,读者到馆后很快便可了解馆内的大致情况,不致迷失方向,四周的环廊及两侧的主楼梯使读者往返于各功能空间的路线最短.因此,图书馆具有极强的可达性(图17).

(3)建筑的互动性

任何一座优秀的现代化图书馆建筑,应该是建筑师与图书馆员相互配合,充分理解并有完满共识而创作的杰出作品.我们在方案的整个设计过程中,从项目基地环境调研,方案的设计修改,直至最终定案,一直坚持建筑师与业主(包括馆长和基建部门领导)相互沟通,密切合作的原则,希望

双方的共同努力能够创建出一座高水平的现代化高校图书馆.

经济指标

基地面积:约13000m2.

总建筑面积A

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