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【摘 要】篮球作为一种形式多样、趣味性较强的运动,成为高校在体育教学中最受重视的项目之一.为了提高篮球运动在体育教学中的实效性,本文将从篮球运动的特点出发,浅析篮球游戏在教学中的应用.

【关 键 词】篮球 游戏 教学 应用

篮球是一项具有较浓趣味的运动.如今,越来越多的人把篮球作为增强身心健康的运动,尤其是高校的学生.因此,篮球运动在体育教学中的地位越来越重要.为了让学生们更好地掌握篮球运动,以及摆脱传统的教学方式,篮球游戏成为了体育教学中的主要方式之一.

一、篮球游戏在教学中应用的必要性

篮球作为一项激烈的运动,有着较严格的规则,同时,要求篮球运动员具有熟练的技巧.在一场篮球比赛中,将二者发挥得淋漓尽致,是取得突破的必要条件.要将二者融合,需要不断地在篮球运动中摸索与总结.

篮球运动的严格要求不仅表现在严格的规则上,在运动员的技巧上也同样如此.这在无形中增加了篮球运动在体育教学中的难度,同时大大降低了学生们对篮球运动的兴趣.如今的高校学生,朝气蓬勃,积极向上,然而普遍存在着“遇到困难就退缩”的问题.这在高校的篮球教学中也有所体现.为了解决学生们的这一大问题,更顺利地进行篮球教学课程,可以结合高校学生的特点,将篮球游戏纳入教学方式中,使篮球游戏成为体育教学中的主要内容之一.

篮球游戏教学方法能更好地提高篮球教学的质量.高校学生对于“游戏”一词,仍然有着足够的兴趣.将篮球与游戏结合在一起的方法,能够将大大激发学生们的乐趣,让学生们在无意中掌握了原本很难接受的篮球知识,这样可以充分地使学生们将“玩”与“学”相结合.如此一举两得的方法,不仅可以让篮球教学顺利进行,还能通过学生们的兴趣来保证对篮球知识的掌握.

篮球游戏教学方法能有效地提高学生的身体素质.学生们在进行篮球游戏的教学过程中,对篮球的各项知识有了一定的了解并实践后,对篮球运动会更加感兴趣.因此,在课余时间,会逐渐地将篮球运动作为他们主要运动之一.这不仅能够大大地提高学生们的篮球水平,同时,也可以有效地提高学生们的身体健康水平.

二、篮球游戏在教学中的应用

篮球游戏教学方法能够提升学生们对篮球运动的兴趣,带动学生们在教学中的主动性、积极性.同时,在一定程度上保证了学生们的课余运动量,从而提高学生的身体素质.为了保证篮球游戏教学方法的顺利实施,指导教师应结合学生们的特点,在各方面做好充足准备,以保证教学质量.


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(一)指导教师应做充分的备课

备课在整个教学过程中起到主导作用.充分的备课准备,可以使教学顺利进行.如果备课准备不充分,不仅会使教学不顺利,还会让学生们对于教学内容难以消化.因此,在篮球游戏方法的教学应用上,指导教师也应该在备课方面做到“充分”二字.值得强调的是,由于篮球游戏在高校的教学中尚未广泛实施,为了更好地将该方法在教学中发挥得淋漓尽致,指导教师应熟悉篮球游戏教学方法的方方面面.在教学中其他方面的准备上,也应做到尽善尽美.比如,由于学生们对篮球游戏教学方法的认知程度不深,因此,指导教师应组织好语言,勾起学生们对于本堂课的兴趣,然后引入课堂主题,无形中将该方法与课堂内容融合.

(二)指导教师在篮球游戏的选择上,应考虑周全

为了篮球游戏方法在教学中更好地运动,在篮球游戏的选择上,指导教师应从学生的角度出发,从多方面进行考虑.首先,由于当前大部分高校的学生,对于新鲜的、灵活性较高的游戏尤为感兴趣,因此指导教师应选择该类游戏.其次,游戏的难度应适中.学生们在感觉到游戏过难不易玩时,便会犯老毛病――打退堂鼓,如果过于简单,又会让学生们的兴趣减半.游戏的难度过高或高低,都会影响教学效果.因此,游戏应选择难度适中的篮球游戏.第三,保证学生兴趣的同时,一定要将所选择的篮球游戏与课堂内容相结合.篮球游戏教学方法,其意义在于用游戏带动学生对于篮球运动的兴趣,从而让学生在无形中充分地掌握篮球运动要领.因此,选择游戏时,在保证学生有兴趣进行该游戏的同时,要将游戏与课堂内容融合,以确保课堂质量.同时,指导教师可自创篮球游戏.指导教师可根据篮球运动教学内容,自创篮球游戏.这样也可保证篮球游戏与教学内容相融合,同时为日后实施篮球游戏方法的其他指导教师提供游戏素材.

(三)在实施篮球游戏方法时,指导教师应让学生成为主体

篮球游戏教学方法,摆脱了以往传统的教学模式.不再是一味地让指导教师讲授,而是在指导教师说明篮球游戏的规则后,让学生们自己进行游戏.此时,指导教师的作用在于,当学生们在篮球游戏中,触犯了篮球运动教学内容的规则时,指导教师应进行说明并指导.让学生成为篮球游戏教学方法中的主体,无形中让学生进行了自学的过程――在篮球游戏中摸索新知识,从而加强对篮球运动知识的理解和掌握.

(四)教学结束后,指导教师应及时对教学内容进行总结

篮球游戏教学方法的最终目的,是让学生更容易地掌握篮球运动知识.因此,在教学结束后,指导教师应及时对本堂课的教学内容进行总结.总结的方式,可选择由指导教师来总结,也可选择用提问的方式让学生来&

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#24635;结.笔者认为,由指导教师来总结的方式,过于死板,不易激起学生们的兴趣.而用提问的方式让学生来总结,则是让学生通过本节课所进行的篮球游戏中进行总结,这样更促进学生们对于新知识的巩固.及时对教学内容进行总结,能够使教学过程更加完善,同时,也可保证学生对于新知识的巩固.


写篮球游戏本科论文的步骤
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综上所述,随着就业压力越来越大,学生们的身心健康也逐渐引起了各个高校领导及教师的关注.将篮球运动引入体育教学中,是势在必得的.同时,篮球游戏教学方法,带动了篮球运动教学的进行.它大大地减少了学生们在篮球运动中“遇到困扰就退缩”的情况,激起学生们对篮球运动的兴趣,逐步将篮球运动融入课余生活中,成为学生们热爱的运动项目,以此来提高身体健康水平,为今后承受巨大的就业压力做好基础.

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