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法律援助方面有关论文范文集,与法律援助制度现状探究校园法律服务中心的构建与运行相关论文提纲

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0107;为弱势群体提供法律援助的活动.从供给方面来说,当今的中国社会也确实蕴藏着极其丰富的民间法律援助资源.2002年8月1日,司法部提出要整合法律援助力量,创造一种政府主导、全社会共同参与的法律援助工作新机制,要把律师、公证、基层法律服务、群众团体、院校的法律服务力量充分调动起来,开发、利用社会上积蓄的丰富的法律援助资源.2003年7月21日公布的《法律援助条例》第8条规定：国家支持和鼓励社会团体、事业单位等社会组织利用自身资源为经济困难的公民提供法律援助.笔者所提倡的校园法律服务中心即属于政府所支持并鼓励的民间法律援助组织,符合社会法制发展的价值取向.

三、校园法律服务中心的运行

（一）服务范围

校园法律服务中心的业务范围是为人们提供除刑事辩护以外的各种基础法律服务,如法律咨询、法律宣传、民事案件代理,文书等.每项法律服务按照司法行政部门颁布的标准收取一定费用,但相对于律师收费要低.创办法律服务所不是为了营利,而是通过替人们解决法律事务,达到培养学生创业精神、锻炼和提高学生的运用法律实践能力的目的.另外,收费较低,有利于业务量的增加,让更多的学生接触到更多的案件,从而得到全面的锻炼.

（二）活动形式

校园法律服务中心的活动形式丰富多样,不一而足.其一,中心会对业务人员进行培训.一方面,参考法律诊所的教育方式,对招募的优秀法律人才有针对的培训,以实务处理为主；另一方面,定期组织法院旁听和法院实习,进而从理论和实践两方面提升从业人员的实务处理能力.其二,举办免费法律咨询会.除日常事务中的法律咨询工作,中心定期举办免费法律咨询会,为普通市民解答法律难题.此举一方面宣传校园法律服务中心的存在及意义,另一方面可作为案件的主要来源.其三,代理弱势群体提起的民事诉讼,帮助那些不符合法律援助中心接收标准但又支付不起高昂律师费的弱势群体代理民事诉讼.最后,代理非诉案件,如起诉状、上诉状、答辩状等.

四、结语

综上所述,校园法律服务中心是在法律诊所式教育基础上的一种创新,它既解决了法学教育与法律实践脱节的问题,又培养了学生的创业精神和能力,有利于解决法学专业学生就业难的问题.当然,这种创业创新的法学教育只是笔者的一种大胆设想,具体的实施还需要有关部门的支持和配合,法律服务所运行过程中产生的问题,需要进一步论证和研究.

参考文献：

[1]参见《法律援助条例》,中华人民共和国国务院令（第385号）,2003年7月16日通过,自2003年9月1日起施行

[2]参见王兵、刘志龙：《法律援助的高校模式新探——以宁波大学科学技术学院法律援助为例》,载《科技信息》,2011年第8期

[3]参见朱昆：《美国法律援助制度》,载《北京政法职业学院学报》2011年02期

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[4]参见王军益：《美国法律援助制度简况及启示》,载《中国司法》,2011年02期

[5]参见王干：《欧盟国家援助法律制度研究》,载《复旦大学》2011年

[6]参见种若静：《英国法律援助费用控制探析》,载《中国司法》,2007年02期

[7]参见唐战立：《法律援助制度存在的弊端与完善——以河南省为分析对象》,载《公民与法（法学）》,2011年06期

[8]参见宋思宇：《律师职业与公益法律援助的实践矛盾及其解决研究》,载《吉林大学》学位论文,2011年

[9]参见《法律援助申请遭拒绝怎么办?》,载《农家之友》,2003年

[10]参见王立民：《法律援助与“诊所法律教育”》,载《政治与法律》,2005年01期