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【摘 要】本文以北京经贸职业学院为例,通过对2013届高职毕业生进行就业心态调查,真实地反映高职毕业生的就业意愿,及时准确地把握高职毕业生的择业心态,从而帮助毕业生正确认识形势、转变就业观念、面对现实、合理定位,切实提高毕业生的就业力,并且为高职教学和就业工作提供帮助.

【关 键 词】高职；就业意愿；大学生

随着职业教育的不断推进,高职学校毕业生数量不断增多,高职学校毕业生就业已成为高职教学能否良性发展的重要问题.如何让学生适应市场有效地就业已成为我国高等职业教育面临的一个重要问题.高职学校应该面向就业市场,培养经济社会需要的、用人单位青睐的技能型实用人才,这正是高职教育的理念.然而,实际情况并非如此,一方面是许多用人单位求贤若渴,社会各行各业,尤其是生产第一线和艰苦行业以及边远地区、贫困地区急需大量人才；另一方面则是大学生找工作难,许多学生学非所用,人才资源浪费,高职学校和用人机构双方处于人才供需不平衡的胶着状态.出现这个问题既有社会原因、学校原因,也有学生对就业市场、就业形势不了解造成的原因.

本次调查以北京经贸职业学院2013届应届毕业生为调查对象,采用问卷调查的方式,从自我评价、毕业去向、就业意向三个方面进行分析,以期找出大学生自身的不足,从而提出建议和对策.

一、调查样本的基本特征

为了保证调查研究的科学性、客观性和准确性,本次针对整个2013届的五个系14个专业的全体学生进行了调查,调查时间为2012年10月,即高职毕业生大三第一学期.本次调查收回有效问卷631份.调查数据的统计分析是运用SPSS统计分析软件完成.

调查对象中,工商系占31.7%,艺术系占20.1%,计算机系占18.9%,国贸系占15.7%,外语系占13.6%.这些学生中北京生源和外地生源学生分别为77.3%和22.7%.农村和城市比例分别为18.2%和81.8%,男、女生分别为35.6%和64.4%.

二、调查结果及分析

(一)自我评价分析

调查结果显示,被调查的高职毕业生认为自己的强项依次为：适应能力76.8%,团队协作能力68.7%,承受压力、克服困难能力68.1%；自己的弱项则依次是创新能力38.3%,语言表达能力和综合分析能力,均为30.4%.在自身弱项调查中,部分学生表示自己并无弱项.毕业生目前的心理状态调查中,非常了解自身优劣势并有明确职业定位的学生仅为14.3%,而41.5%的学生为比较清楚自身优劣势但缺乏职业规划,打算先找份工作再想以后的职业发展路线的学生有32.6%,处于信心不足、茫然、焦虑的学生有11.6%.另外,就毕业生开始求职时间的调查中,仅有15.8%的学生在此次调查之前就已经开始进行求职,41.8%的表示在本学期之内,寒假和下学期的分别为11.6%和18.8%.更有12%的应届毕业生选择在毕业以后才开始进行求职.从这些数字可以看出高职学生对自我的能力认可度比较高,但是却对自己未来的就业很迷茫,尤其是对未来职业生涯发展的规划还不成熟,多数处于不知道自己想要什么,不知道自己能干什么的状态.

(二)毕业去向分析

调查结果显示,被调查的高职毕业生选择毕业后边工作边升本（自考或成教）的最多,占46.4%,其次是工作29.3%,第三位是专升本17.8%,选择创业、大学生村官的分别为4.1%和1.3%.让他们做出这样选择的原因是：为了以后更好的求职和发展65%,自己意向或喜好25.3%,家长意见3.9%,暂时躲避激烈的社会竞争2.7%,随大流1.8%.选择专升本和边工作边升本（自考、成教）的学生,其主要原因：为将来获得更好的工作做准备64.2%,提高自己,充实自己23%,对更高学历的追求7.3%,父母意愿3.4%,在如今形势下,不着急就业的有1.3%.从这些数字可以看出高职学生对自己的高职学历显然不满足,多半数的学生会选择不同的升本方式进行学历深造,且更多的是为了未来长远的发展.但是高职学生选择自主创业和大学生村官的比例比较低.

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(三)就业意向分析

1.就业地区选择

在选择就业地区的调查中,90.1%的学生都选择留在北京发展,尤其外地学生中,有70.2%的学生选择留在北京.其次,选择上海、广州、深圳等沿海发达城市的有33.5%,选择中小城市仅为3.8%,选择中西部的仅为1.9%,而选择回老家的学生毕业也不高,为5.5%.结果说明,高职的学生像本科、研究生学历的学生一样,热衷于经济发达城市,而不愿意回老家或到中小城市去工作.尤其是在北京上的大学,留在北京发展成为北京高职毕业生的首选,这也继续加剧北京地区的就业压力,容易使高职学生为了留在北京这个人才济济的大都市,而选择那些工作不太符合自己专业发展的工作,而造成高材低用,教育资源的浪费.因此,需要大学生进一步改变观念,选择适合自己发展的就业地区.

2.用人单位性质

调查结果显示,被调查的高职毕业生理想的就业单位第一位是国企44.7%,第二位是事业单位36.8%,第三位是外企36.2%,第四位是国家机关28.7%,第五位是私企23.3%,乡镇企业排在最后,仅为1.2%.结果说明,高职学生对用人单位的期望还是比较高,这其实和高职教育的定位不太相符,高职教育主要是为中小型企业输送专业技能型人才,所以高职毕业生在就业中一定要对自己进行合理的定位,选择适合自己发展的单位,不能想当然的选择那些待遇好、收入高或者工作稳定的国企和政府、事业单位,这些岗位的数量毕竟有限.

3.薪酬期望

调查结果显示,被调查的高职毕业生对薪酬期望排在第一位是2000-3000元,占37.9%,第二位是3000-5000元,占34%,第三位是5000元以上,占17.8%,而2000元以下的仅有不到10%.从毕业生对薪酬的期望值看,学生的期望值过高,就目前北京市的工资水平来看,高职毕业生,尤其是刚毕业的高职毕业生3000元以内比较实际,且其中2000元以下占据主力,而5000元以上基本上可能性很小.所以,在没有工作经验的情况下,高职毕业生可以降低对薪酬的期望,抱着积累经验的心态,把工作当成一种新的学习,有利于提早就业,实现理想.4.选择就业单位的因素

调查问卷中,为毕业生设置了18个影响他们选择就业单位的因素,被调查的毕业生根据重要性对它们进行了排序,排列顺序依次是：公司发展前景、个人发展空间、工作稳定、人际关系、工资待遇、培训机会、自我实现、领导者风格、激励机制、经营理念、企业文化、工作环境、符合个人性格和兴趣、行业特点、企业规模、工作地点、公司名气、专业对口.从结果中看出,高职毕业生比较看重公司发展前景和个人发展空间,而对公司具体的地点、名气不是很看重,比较理性.尤其是在专业对口问题上,重视度比较低.在“你愿意放弃自己的专业,选择一个能够解决就业问题的工作吗?”的问题上,57.5%的被调查毕业生表示愿意,明确表示不愿意的毕业生仅有9.3%.

5.获取招聘信息的渠道

网络化的快速发展使得高职学生获得招聘信

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