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党校教师有关论文范文集,与略党校教师素质的提高相关论文答辩
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二）加强实践锻炼,深入实际进行研究,理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力党校教师综合素质的提高,必须加强实践锻炼,深入农村、深入生活到基层调查研究,到经济发达地区挂职锻炼,参观考查,掌握第一手资料,参加不同形式的社会调查和社会实践,开阔视野,为当地经济发展和社会主义精神文明建设服务,为当地党委、政府决策服务.
（三）强化科研工作,积极参加当地经济发展和社会中问题的研究,以科研促进教师素质的提高
科研是党校教师提高自身业务素质的重要方法和途径.要写出高质量的科研成果,需要付出艰辛的努力.不仅要查阅大量的相关专题的学术文献,还要整理思路,并结合社会实际情况,形成文字成果.科研的过程也是形成新思路、新观点,提高认识问题分析能力的过程.党校教师要积极联系社会发展和当地实际,强化科研工作.特别要结合当前重大社会热点问题,带着教学中的问题,深入到政治、经济、文化领域调查研究,用马克思主义的立场、观点、方法分析研究问题,不断提高教学科研能力,通过科研,深化理性认识,促进教学理论水平的提高,通过科研出成果,出人才,在科研中争取出名师,创名校.通过科研来从深层次上提高党校教师素质.
(四)增强使命感和紧迫感,树立强烈的事业心和责任感
党校教师必须树立强烈的事业心与责任感,增强时代使命感与紧迫感.紧贴时代的要求,迎接挑战,从学校管理方面订立教师阶段性培养、提高目标,改革教学方法,增加外部压力,促进党校教师素质提高.认真落实中央《党校工作条例》,发挥党校优势,研究当前国内外的重大问题,培养领导干部的政治家素质,为中国的改革和发展服务.
（五）强化党校教师创造思维的培养,树立创新意识,从根本上提高党校教师的综合素质
树立创新意识,培养创造思维是一个国家、一个民族的希望所在,是发展生产力,提高综合国力的前提.在新的世纪,面临新的形势,党校教师必须面对世界,面对未来,强化逻辑思维能力,创新意识的训练与培养,针对问题,从不同角度,用发散思维方式和批判的思维方法大胆探索,不断进取和创新,提高自己的理论水平,培养和提高自己的创造思维能力,树立创新意识,以适应高素质干部队伍建设的需要.
党校教师素质的提高要求教师本人认清自身的不足,自觉加强学习,努力提高自身的素质.党校领导和各个教学辅助部门也要为提高教师素质,创造良好的氛围和条件,给教师一个舒心的环境,以利于教师提高自身的素质.随着教师素质的提高,党校完成自身的任务就有了可靠保障,也是为社会主义建设贡献了自己的力量.
参考文献：
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[2]锁兴义.建设高素质干部队伍关键要提高党校教师素质[J].创造,2001,（8）.
[3]高继贾.略论党校教师素质[J].中共成都市委党校学报,1999,（6）.
[4]冷瑞光.贯彻十八大精神深化党校教学改革[J].郑州铁路职业技术学院学报,2013,（3）.
[5]甄玉文.试论党校教师素质的提高[J].前沿,2001,（5）.
[责任编辑陈丽敏]
收稿日期：2013-08-07
作者简介：姚占伟（1971-）,男,河南舞阳人,讲师,硕士研究生,从事法理学研究.
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