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反腐倡廉教育类有关论文范文,与对增强反腐倡廉教育针对性的相关毕业论文范文

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摘 要:反腐倡廉教育始终是党风廉政建设的一项重要基础性工作,加强反腐倡廉教育,内容和形式要有针对性,这样,才能取得较好的效果.论文论述了反腐倡廉教育的重要性,分析了当前反腐倡廉教育面临的形式.探索了如何针对不同的对象、部门增强反腐倡廉教育内容增强针对性,分析如何针对不同的工作环境和工作岗位在反腐倡廉教育的形式上增强针对性.

关 键 词:反腐倡廉教育针对性内容形式

腐败是一种社会历史现象,它的表现是贪赃枉法、行贿受贿、敲诈勒索、权钱交易、挥霍人民财富、腐化堕落等现象.我们党内和社会上会出现腐败现象,一方面是由于封建主义思想的遗留、资本主义腐朽的侵袭以及社会主义市场经济体制存在的薄弱环节而滋生出来的,另一方面,反腐倡廉教育抓得不紧,拜金主义和极端个人主义的滋长,也是腐败现象得以蔓延的一个重要原因.如果不能较好地解决党风不正、党内腐败的问题的话,那么我们的党就不能赢得员工的高度信任和拥护,企业又何谈发展?近年来,中国石油集团公司不遗余力地开展反腐倡廉教育,反腐败的力度可以说是一年比一年大,措施一年比一年硬,各项工作都取得了明显成效.但,不可否认的是,在公司各个层面的一些员工的心目中,并没有真正意识到反腐倡廉教育的重要意义,而反腐倡廉教育的实效性的回报率也跟期望值有差距.在纪检员岗位工作的这段时间,我感受到反腐倡廉教育倍受重视,但基层在落实教育时缺乏针对性,受教人员学习积极性不高,使教育效果滞后,因此,切实加强反腐倡廉教育的针对性成为提高实效性的一个重要手段.

一、反腐倡廉教育的重要性

思想是先导,教育为基础.加强反腐倡廉教育,是筑牢思想道德防线的关键所在,是从源头上预防和治理腐败的重要途径.党的十六届四中全会《决定》指出:“党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡.党越是长期执政,反腐倡廉的任务越艰巨,越要坚定不移地反对腐败,越要提高拒腐防变的能力.”既要充分认识反腐败斗争的紧迫性,又要充分认识其长期性,坚定信心,扎实工作,旗帜鲜明、毫不动摇地把反腐败斗争深入进行下去.党的十六大报告在全面总结我们党开展反腐败斗争成功经验的基础上,从党和国家生死存亡的高度,严正指出了腐败的严重危害性和惩治腐败的极端重要性,表明了我们党惩治腐败的坚定决心.作为国企中的一员,公司只有抓好反腐倡廉教育,才能做好党风廉政建设.反腐倡廉教育对廉政行为的养成有着潜移默化的作用,让党员干部们认识到,只有抓好反腐倡廉工作,才能增强员工和群众对党和企业的信任,才是为公司发展提供了重要保证.作为基层单位,只有坚持不懈地深入开展反腐倡廉教育,才能使党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,增强拒腐防变和抵御风险的能力;才能使员工适应市场经济发展的新形势,形成良好的企业风气.反腐倡廉教育要拓宽思路,增强针对性,面向整个电力工程部,把思想教育、纪律教育与职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育结合起来,形成人人以廉为荣、以贪为耻的良好企业环境.

二、当前反腐倡廉面临的形势

在改革开放和市场经济发展的重要时期,我们党把反腐倡廉工作摆在非常重要的位置,旗帜鲜明地反对腐败.十七大报告把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,把“反腐倡廉工作”改为“反腐倡廉建设”,这是我们党对反腐倡廉规律的新认识,对反腐倡廉战略的新定位,对反腐倡廉工作的新要求.胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上指出:“当前,反腐倡廉总的形势是好的,人民群众在相当程度上是认可的,国际社会也给予积极评价.同时,我们也必须清醒地看到,当前党风廉政建设和反腐败工作面临着一些新情况新问题,反腐倡廉工作依然艰巨”.目前我国反腐工作面临的一个挑战就是腐败意识的泛化,社会对反腐的态度๽

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6;分由痛恨转变成一定程度上容忍腐败甚至羡慕腐败.塔西南公司的反腐倡廉工作也面临同样的问题.有些人对反腐败斗争在认识上不完全一致,存在着各种各样的看法.有的人对公司纪委的部署、指示精神认识不高,领会不透,把反腐败与经济建设对立起来,担心致力于抓反腐败会影响经济工作;有的人对腐败问题不以为然,见怪不怪,认为腐败问题会随着经济发展的进一步深入而自然解决;有的对反腐败斗争信心不足,悲观地认为腐败问题积重难返,怀疑我们党和政府净化自身的能力.这些与基本事实不符、与党的精神相悖的认识和说法,对于深入开展反腐倡廉工作具有不良的消极影响.

三、当前反腐倡廉教育面临的形势

近年来,随着公司反腐败斗争的深入开展,反腐倡廉教育得到广泛重视,工作力度进一步加大,并取得了显著成效,形成了浓厚的反腐倡廉工作氛围.但是,客观的讲,当前的反腐倡廉教育工作中还存在着一些薄弱环节和问题,主要表现在:教育缺乏实效性,教与学脱节;教育针对性不强,效果大打折扣;教育形式不够灵活,缺乏吸引力等.有些基层单位对增强反腐倡廉教育针对性的认识不足,没有充分调动起党员干部及员工的学习积极性.

四、反腐倡廉教育的内容要有针对性

反腐倡廉教育既要突出重点、又要注重广泛,要因人施教,分类别分层次地开展.由于不同的员工在思想、行为实践、职业环境等方面存在差异,因此必须坚持从客观实际出发,以人为本,按照教育客体的职级、岗位职责、工作特点、思想状况、所处环境的差异等区分教育对象,区分重点,开展不同内容、不同形式的教育,不能一刀切、一锅煮.

1.针对不同的对象确定不同的教育内容

把全体干部职工划分几个层次,如党政班子层次、中层干部层次、关键岗位人员层次、普通党员员工层次,针对不同层次开展不同内容的教育.

1.1党政班子层次是反腐倡廉教育的重点对象,因为领导干部手中掌握着权力,责任和影响重大,发生腐败的几率相对较高.其教育内容应重点以树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本,以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题,以立党为公、执政为民为目标,加强领导干部的思想政治建设.教育要围绕班子领导如何用自身的良好形象影响和带动广大干部,如何自觉接受公司和员工的“双重”监督,真正懂得权力是广大员工赋予的,把心系广大员工作为执政的基本要求,把为员工谋利作为共产党人的神圣职责.1.2中层干部层次的教育内容重点围绕慎重对待自己所处的干部岗位,正确看待和行使企业赋予的权力的教育,及时开展廉政勤政诫勉教育,以进一步增强中层干部的法纪法规意识、廉洁自律意识和干事创业意识,培育和弘扬以廉为荣、严格自律的廉政文化,形成中层干部队伍自我学习、自我教育、相互交流、共同提高的氛围.

1.3关键岗位人员层次的教育内容重点围绕开展党风廉政基础教育,重视开展职业道德、诚实守信、法律法规和预防职务犯罪等专项教育.关键岗位人员有其工作岗位的特殊性,掌管“人权、财权、事权”,要对他们进行岗位廉政纪律教育、岗位廉政示范和警示教育、岗位廉政风险教育,引导他们明确岗位职责,正视手中权力,找准廉政风险,制定防范措施,作出廉政承诺,增强廉政意识.

1.4普通党员、员工层次的教育内容重点要把反腐倡廉教育与思想教育、纪律教育,与社会公德、职业道德

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