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大学生方面论文范文资料,与高校人文素质教育课程的改革相关毕业论文格式

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摘要：当代大学生在学习专业知识之外,往往忽视自身人文素质的提升,人文素养整体不高,心态消极、自杀、自残、功利主义等现象令人堪忧,很多高校生都存在不同程度的人格缺陷,因此高校应重视大学生的人文素质教育,对人文素质教育课程进行深入改革,建立起系统的高校人文素质教育体系,引导大学生拥有正确的人生观、价值观及为人处世的德性.

关键词：大学生人文素质缺失改革

一、引言

“人文素质”严格来说并不单是一种我们看得见的“能力“,而是一种“精神”,严格来说是一种“人文精神”,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中.[4]它追求人生和社会的美好境界,它的核心是“如何做人”,而不是“功利的做事”,更确切的说是一种为人处世的德性、标准、价值观及人生哲学等.人文素质的培养主要是指在培养人性、情感、情绪、人际关系等做人方面的素质.而培养高级人才的高等学府,除了进行专业知识的传授,更应重视大学生人文素质的教育.

在当代,一个人的人文素质尤为重要,不仅是对于自身的重要性,[1]也体现出一个国家的综合水平.做为即将走向社会的大学生,良好的人文素质可以带来美满的生活和成功的事业,并可以将自身的能力更好地发挥于人或事上,从而达到内外和谐!

二、当代大学生人文素质现状分析

习近平同志曾说过：“青年兴则国兴青年强则国强”,他还说过：“没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’.梦在前方,路在脚下.自胜者强,自强者胜.人的一生只有一次青春.现在,青春是用来奋斗的；将来,青春是用来回忆的.人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路.青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择.”

当代大学生风华正茂,也是未来国家的建设者,从习近平同志的话中我们可以看出,当代大学生要有正确的世界观、人生观、价值观,这样才会成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人才,也能在未来担当起建设国家的重任.当今社会经济迅速发展,人性错综复杂,社会功利主义盛行,大学生在学习专业知识之外,往往忽视自身人文素质的提升,人文素养整体不高.心态消极、自杀、自残、拜金主义等现象令人堪忧,很多高校学生都存在不同程度的人格缺陷,下面我将从以下几方面进行分析.

2.1有限的人文类选修课导致大学生文化素养偏低

教育是国之根本,而什么样的教育方式必将产出何种类型的人才,这些人才最终输出到社会上后,更是对一个国家的整体发展起着至关重要的作用.当代大学生对于人文知识的学习大部分仅限于学校的教育,而学校开设的课程以专业课为主,人文方面的课程基本上是属选修课,很多学生选修类似大学语文、美术鉴赏、影视欣赏等人文知识色彩浓厚的课程时,所抱的目的仅仅是为了修够学分,而不是出于对人文知识的了解与学习.另外,在这个网络媒体发达的社会,对于人文知识方面的中外著名读物更是不感兴趣,很多大学生的课外生活大部分都离不开网络游戏及网上购物等.

基于以上现状,很多大学生连基本的历史常识都不知道,特别是理工科类的大学生.再加上如今媒体影视剧对于真实历史的篡改,穿越剧的兴起,使得年轻的大学生曲解历史,胡乱嫁接历史人物,有些甚至连中国的四大名著都不知,对于中国千百年来的优秀文化及优良传统更是知之甚少.

然而在日本及其它国家却对中国的一些优秀文化传统颇有研究,这种实际情况与我国目前大学生文化修养偏低的现象形成鲜明对比,十分讽刺,更谈不上大学生情操品格的陶冶.长此以往,势必导致一些优秀中国文化的消失,将来大学生走向社会,这种文化素养的普遍低下也会影响到和谐中国的发展.

2.2高校忽视人文素质教育导致大学生思想道德品质不高

虽然我国各个高校都开设了思想道德修养类的必修课程,然而却唤不起大学生的学习热情与兴趣,学校对于社科类院系也不甚重视,再加上此类课程老师授教时比较枯燥.因此,学生们把这种课当成了休闲娱乐的场所,只走过场,考试甚至采取作弊的形式,合格便可.而课外,高校更是没有专门的大学生思想道德教育活动,使得很多大学生行为粗鄙、学风不正、道德品质败坏,有相当一部分学生崇尚拜金主义,有些女大学生甚至认为学的好不如嫁的好,价值观严重扭曲!据调查,只有5%的大学生会在公交车上给需要的人让座,2%的人会将垃圾扔进垃圾桶,闯红灯的现象更是正常不过.这些本是基本的道德规范,但对于现今的大学生包括国人来说是如此难做到,也非常不以为然,这种现象着实令人心寒.

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而当今社会,大学生犯罪,包括研究生犯罪、自杀等现象层出不穷,其程度往往让人瞠目结舌.面对社会上的不良风气及行为,大学生往往选择逃避退缩,甚至自己也成为始作俑者,造成当今大学生虽有高智商却没有高情商,[11]更谈不上塑造优秀的人格.

2.3当代大学生不具备相应的人际交往能力

大学生是属于社会与学校之间的一个半社会体,大学生比起初、高中生身心更加成熟,直接接触社会的机会也更多,但是相对于社会上的成年人,又具备心智不成熟、人际交往能力欠缺等现象.人际交往对于高校大学生及其重要,大学生通过人际交往,可以获取更多的知识与信息,可以提高自己与人沟通的能力,在与他人沟通的过程中,也能更好地定位、提升、完善自己,对于个体的心理发展也起着重要的作用,对于将来走向社会,获取成功人生有着不可或缺的作用.

目前,在各个高校的课程中,很少有涉及人际交往类的课程,高校也忽视此方面的培养引导.另外,大学生面对的群体相对较单一,除了自己的亲属,便是自己的同学与老师.很多大学生由于都是独身子女,自我意识很强,加上网络聊天、微信等网络时代的应运而生,使得大学生忽视甚至排斥生活实际中的人际交往,更不擅长与陌生人沟通,面对人际矛盾往往束手无策,有的甚至采取极端的方式解决.长此以往,使得很多大学生性格孤僻、清高、无法正确认识自己,严重影响了自身的心理发展,造成当代大学生的人格缺陷!这对于今后走向社会也造成了不利因素.2.4当代大学生受挫能力普遍偏低

大学生告别高中枯燥紧张的学习时代,走进梦寐以求的大学殿堂,大学生活更加的丰富精彩.这个阶段,大学生的生活不仅仅局限于学习,而可以更多的接触社会、爱情等,然而面对这些新鲜的事物,有时候并不是想象中的美好,很多大学生因为没有树立正确的人生观及价值观,在感情中,不会恰当的处理情感,易受挫,面对这些成年人看似简单的小问题,当代大学生却无法正常处理,有时不能够很好的控制自己的情绪,往往采用极端的方式来处理,做出伤害自己甚至伤害他人的事情.近年来,大学生为情自杀及伤害他人的事情屡见不鲜.面对生活、学习及未来就业中的挫折,很多大学生都无法自我排解,压抑自己,产生抑郁、消极的情绪.这些现状,也充分说明了当今大学生的受挫能力普遍偏低,也是高校人文素质教育缺失的一种体现!

高校人文素质教育课程的改革参考属性评定
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