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财政学类有关论文范本,与高校《财政学》课程教学改革相关论文参考文献格式

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些加深了解和记忆的内容,可以采用一般展示案例教学,借助多媒体教学的便利,放一些有代表性的视频,帮助学生加深了解.当然,选取案例要有时代性,如在讲到一国国债发行规模和限度问题上,让学生首先了解基本的国债理论；其次,结合欧洲债务危机情况,选取有代表性的国家希腊,重点讲述其发生债务危机的原因,分析对整个欧洲经济的影响.老师可以引导学生查资料了解我国目前债务负担率以及赤字率等基本指标,分析我国债务状况.案例教学法的目的是让学生能够结合案例分析实际经济问题,达到掌握知识的目的.

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3、针对不同专业“差异化”教学.财政学作为一门专业基础课程,在教学过程当中应该针对不同专业的教学特点,有重点、有区别的进行教学.对高校非财政专业的学生在教学过程中,应该针对各个专业选择重点内容,如对于国际贸易专业,应该重点讲解国内税收理论知识,关于商品税、所得税具体知识,以及如何评价我国现行税收制度；而对于国际税收则不作为重点,因为该专业要系统学习国际贸易以及海关实务等牵涉到国际税收的课程,而其他专业课程又不涉及国内税收内容.对于财税专业的学生,后续还有很多专业的财政课程要进行学习,在进行讲解的过程中重点放在财政基本理论,围绕财政收入和财政支出讲解,要求学生具备一定的财政分析能力,能够将理论和实际联系起来,加强理论知识的掌握.所以,根据不同专业的特点和需要有区别地进行教学,才能够提高学生的财政知识.

4、计量经济学在财政学教学中的应用.计量经济工具的发展,直接促进了财政学实证研究的发展.自20世纪六十年代末七十年代初,计算机技术的发展以及计量经济学软件的开发和应用,推动了财政学的发展,并广泛应用于财政收入规模、财政支出规模以及财政分权、财政政策等领域.现实经济问题纷繁复杂,各因素之间相互影响,要借助计量经济模型检验对模型具有显著影响的因子.财政学权威期刊“JournalofpublicEconomics”宗旨就在于鼓励应用计量工具的原创性论文.在现代财政学研究领域,实证计量分析方法被大量使用.比如,在分析影响一国财政收入规模大小的因素中,很重要的就是一国经济发展水平,现实证明一般情况下,发达国家财政收入规模都要高于发展中国家,而发展中国家财政收入规模又会高于落后国家.要证明经济发展水平和一国财政收入规模大小之间的关系,就可以借助最简单的计量经济学分析方法.简单的量化分析方法能够丰富财政学教学内容,又能加深学生对理论的认识水平.

（三）改变财政学成绩考核方式.在财政学考核中要避免以期末一次卷面考试作为学生最终分数的考核方式,根据各专业学科特点设计更加合理化的考核方式,注重将平时学习以及参与程度也考虑进去.作为宏观理论课程,考核时要尽量减少客观试题,增加能够发散学生思维,联系学生学习内容的扩散性思考题；要围绕财政学所涉及知识的系统性、综合性等能力培养展开.设计出更加公平合理的评分标准,