论文网
国际贸易方面有关论文范文例文,与基于就业导向的国际贸易实训内容相关论文范文
本论文是一篇国际贸易方面有关论文范文,关于基于就业导向的国际贸易实训内容相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于国际贸易及商务谈判及外贸企业方面论文范文资料,适合国际贸易论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】本文首先分析了国际经济与贸易专业毕业生的就业形势以及对人才的要求状况,提出从优化课程体系、培养有产业特色、注重实践教育等方面入手改进国际贸易专业人才培养模式,以便适应新的经济形势对国贸人才的要求.
【关 键 词】国际贸易就业人才需求人才培养
毕业生“就业难”已成为当今我国社会普遍的问题,国际经济与贸易专业的毕业生也不例外.据《中国就业报》关于国贸毕业生流向调研报道：国际经济与贸易专业毕业生从事与国际贸易行业有关的只有20%,约有50%从事与所学专业毫不相关行业.另外,第三方数据机构麦可思发布的《2014年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）指出,国际经济与贸易专业成为2014年度本科黄牌专业（需要预警的）.
造成国际贸易专业毕业生就业相对困难的原因是多方面的,一是由于该专业与经济形势联系紧密,受当今经济大环境的影响,人才需求相对不旺盛.爆发于2007年末的世界金融危机,对我国经济发展的影响至今仍未消除,加之2010年希腊债务危机引发欧洲主权债务危机,使欧洲经济大幅衰退,也致使我国对欧贸易严重缩减,加之整个国际经济形势恶化,贸易纠纷不断,对我国外贸行业影响更大.虽然国家早有预案,采取了许多诸如调整出口退税政策、拉动内需、发展第三产业等多项措施,但终因进出口市场需求下降而影响巨大.与之相对应的是外贸企业在这种恶劣的形势下被迫采取压缩业务、裁减员工、降低工资等措施,使本已严峻的就业形势雪上加霜.贸易形势趋冷,国际贸易专业就业形势令人堪忧.二是从20世纪90年代起,全国各地高等院校纷纷上马此类专业,难免赶鸭子上架,培养出来的人才特色与针对性不突出,使得人才不能胜任岗位的要求,人才培养质量达不到行业要求,形成一方面毕业生找不到工作岗位,另一方面企业找不到理想合适的人才.
据此高等院校应顺应新的经济形势,适时调整国际贸易专业人才培养模式,不断完善毕业生的求职技能和主动适应社会的能力,努力提高学生的就业竞争力.
一、外贸人才市场供需状况及存在的问题
(一)需求数量呈增长态势
尽管当今经济大环境不景气,但是随着经济的全球化,世界经济的继续复苏,国内经济回升势头更加巩固,各项政策效应进一步显现,国际贸易的专业化程度进一步提高,国际贸易业务也由传统的商品贸易为主转向多元化发展,国际贸易活动范围不断拓展并渗透到国民经济的各个方面,国际贸易专业人才的需求将不断增加.
我国2014年进出口总额4.16万亿美元,跃居全球第一.自2001年我国加入世贸组织至2014年,我国外贸增长了约82倍.国际贸易量大幅增长,然而进出口业务人员却没有得到增长.据《中国人才蓝皮书（2010）》指出,2010年外贸人才需求总人数达到79.344万人,人才需求量相当大.根据教育部高校就业指导中心统计,中国每年高校经济类专业毕业生在13万人左右,即使13万人全部从事外贸工作,也仍然有66万的人才供需缺口.据调查82%的企业表示当前亟需专业知识扎实、工作能力强的外贸专业人才.
(二)市场需要“无缝对接”人才
有一定工作经验的“准职工”和“零适应期”的毕业生是用人单位的理想选择.企业负责人表示大多数新招聘的毕业生存在适应能力弱、上手慢、动手能力差的情况,难以真正为企业解决外贸工作中的实际问题.毕业后近一年处于学习或实习状态,大多需要半年才能进入工作状态.原因主要是毕业生知识单一,所学内容与实际业务脱节,动手操作能力弱,不能适应工作岗位需要.
（三）“通才”与“专才”结合
因为中国的对外经济贸易行业已不是改革初期的低水平运行状态,对人才的需求也不仅限于外语过关、专业扎实等基本条件,而是反映在对人才素质及知识的全面性等要求上.
根据近两年外贸企业的反馈信息表明涉外律师、商务谈判人才稀缺.作为世界第一大出口国,中国成为了国际贸易保护主义的“重灾区”.中国商务部发布报告说,中国出口商品已连续15年成为世贸组织各成员国的反倾销调查重点,仅2009年各国和地区对中国出口产品启动的贸易救济调查创历史之最,高达127起.随着中国企业在国际经贸活动中倾销与反倾销诉讼日益频繁,诉讼人才成为竞争的热点,熟知国际法、国际贸易法和WTO规则的律师尤其稀缺.对企业来说,国际商务谈判师是外贸企业中不可或缺的人物,承担着重大的经济风险,但是业内人士估计,现在中国能熟练运用外语和法律知识与国外客户洽谈业务、签订合同的仅有2000人左右,特别是有执业证书的国际商务谈判人才,在人才市场中往往是“有价无市”.因此要求外贸专业毕业生不仅是合格专才,还要成为全方位的通才.
(四)知识结构欠合理产业针对性不强
由于高校国际贸易专业的培养模式单一,长期只注重国际贸易相关理论知识和业务操作知识的培训,而普遍忽视了商品知识的培训,加之严重缺乏“双师型”的教学人才,从而导致学生走向社会后对所经营的商品知识贫乏,难以适应工作的要求.国际贸易专业很多学生的外语、国际贸易的知识水平都较高,但因缺乏商品知识和对商品的认识而不能准确、流利地表述,甚至因翻译不准确而引起客户的误解,闹出笑话.笔者深感国际贸易专业学生应针对具体产业,增加商品的有关知识,以便适应社会的实际需求.
二、提升国贸专业毕业生就业竞争力的人才培养模式探讨
优化专业课程体系,实现人才可持续发展优化专业课程体系,寻求专业课程体系的最优组合或最优结构,是培养符合社会需求人才的关键.目前我国高等院校课程设置存在两种倾向：一种是重理论、轻实践的“学科中心型”课程体系,另一种是重实践、轻理论的“岗位应用型”课程体系,这两种体系都存在缺陷或局限性,前者虽然完成了现代高等教育学科教育的使命,但是不利于学生就业,后者实现了高等教育实践能力的培养,但是学生上岗后后劲不足,不利于学生的可持续发展.为此我们提出“一根主线”、“两个强调”.所谓“一根主线”就是以国际经贸的应用知识技能课程为主线,突出实践能力的培养.“两个强调”：一是强调基础知识技能、关联知识技能和专业知识技能三大课程模块的结构必须优化,打通三大课程模块的内在联系,突出综合能力培养.二是强调素质教育、知识传授与能力培养必须紧密结合起来,使学生德、智、体、美、能全面协调发展.
牢固掌握外语,加强基础知识的教育外语是国际贸易工作的工具,只有牢固掌握一门以上的外语,才能具备从事国际贸易的基本条件.据调查69%的外贸企业认为自己所需要的外贸人才要精通外语,尤其是口语要好,要求能直接与外商沟通,进行贸易磋商与签订合同,在写作能力方面要求能无障碍地拟写电文.要求在现有的国际贸易专业人才培养模式中,加强基础英语、商务谈判、外贸函电、制单、报关、报检等专业英语的学习,在听、说、读、写各方面增加教学强度,从而增加外语学习的分量.
培养有产业特色的国际贸易人才随着全球经济一体化进程的加快,新的综合学科、横断学科和边缘学科大量出现,要求学生必须牢固掌握专业知识的同时,还应广泛涉猎其他学科门类.
高校要利用本校的产业基础优势和综合教学条件,确定两个以上产业方向进行针对性的培养,开设相关的商品知识选修课,突出产业特色,
国际贸易方面有关论文范文例文
| 有关论文范文主题研究: | 关于国际贸易的文章 | 大学生适用: | 学校学生论文、硕士毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 65 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文摘要 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
该
国际贸易方面有关论文范文例文,与基于就业导向的国际贸易实训内容相关论文范文参考文献资料：