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台湾作家龙应台在一篇名为《终于嫁给了王子》的文章中对 “经典童话”提出了这样的质疑：

《白雪公主》中有太多的谋杀描写,孩子会害怕；《阿里巴巴和四十大盗》充满了阴暗的诡计,用滚烫的油烫死大盗的情节实在残忍；还有“即使是灰姑娘,也不需要靠‘嫁给王子’的恩典来取得幸福,若生个女儿,一定还要好好告诉她,这故事是假的等”

既然童话可能有那么多“副作用”,那么,家长该怎样为孩子筛选、讲解童话呢?

笔者采访了一些儿童读物编辑,让我们听听他们的意见吧!

孩子爱看什么童话?

这个问题应该由孩子自己来回答.但是,孩子们对于选书,往往没有决定权,总是由大人说了算：“宝宝,妈妈给你买这本书,你看,多好看啊!有公主、有天鹅等”

现在的孩子,和以前不同,他们开始接受教育的年龄虽然只有四五岁,但是获取信息的渠道很广,爱看的书也不限于低幼读物、经典童话,有的孩子六七岁就开始接触幻想、惊险故事了.不过,大多数儿童,非常喜欢图文结合、生动传神的卡通式童话.至于喜欢什么样的内容,则和孩子的个性有关系,一般外向的孩子喜欢历险故事；内向的孩子喜欢温情脉脉的童话.但无论哪类童话,孩子总是会被其中美丽的想象吸引,不喜欢说教气.

什么是童话?

童话这个概念是从日本传过来的,而在日本,这实际上是低幼儿童文学的总称.童话有自己的幻想成分和趣味性,它讲述的是永远都不可能发生的故事.真正好的童话,是可以让人回味一生童话的.比如安徒生的《皇帝的新装》,年龄很小的孩子感兴趣,能听懂这个故事,并记住它.随着年龄的增长,对作品的理解会更深.

童话书的主题有哪些?

第一类：讲述身边的美好故事,当然是带有幻想色彩的.

第二类：叙述大喜大悲、情节激荡的传奇故事.

第三类：神话与儿童想象的结合.

第四类：贴近心灵的情感抚慰.

第五类：妖魔、恐怖和惊险.

其中,经典童话较多传奇、神怪内容,现代童话则比较生活化.

在童话的编辑过程中,会删除那些血腥、暴力、恐怖的内容吗?

在童话的编辑过程中,和作品主题无关的恐怖、血腥的东西,一般都会删掉.但是,翻译过来的经典外国童话作品,常常会尊重原作,带有鬼怪成分.

其实,许多幼儿对于“妖魔鬼怪”是有一定概念的,但还不善于想象,处于“不怕”的阶段,很多孩子还特别喜欢听、看这种故事；同时,五六岁的孩子最为敏感,尤其是女孩子,也可能因为听了鬼怪童话而过分地担惊受怕,进而对他们未来的生活产生负面影响.

怎样看待童话中的美丑标准?

在许多经典西方童话中,美丽的女人都是善良的“好人”,会获得幸福；丑陋的人往往是邪恶的,歹毒的.这些是作者的主观愿望,希望这个世界美好多一点,邪恶少一点.但是,这样的美丑标准已经和现代生活中的真实情况相差甚大,此外,“灰姑娘嫁给王子” 类童话也会在女孩子的心中埋下依赖的种子,家长在给孩子讲述时,要淡化这些意识.

现在的童话中,美丑是非的界定已经比较接近于真实了：美丽的不一定是“好人”,而难看的也不是清一色都“坏”,但是,对于道德层面上的善恶界定,仍然是很清楚的：自私的、伤害他人的、耍阴谋的都是不好的,善良的、为他人着想的、和坏人斗争的都是好的.

童话编辑的建议

父母最好为6岁以下的孩子选择经过改写、淡化恐怖情节的经典童话,至于经典童话的原作,可以让孩子在长大后自己阅读.还有,家长在给孩子讲童话时,要有保护孩子幼小心灵的意识,遇到血腥、暴力或恐怖的情节,可以适当地