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们在现有的电力配电、弱电(消防、安防、综合布线)、暖通空调实验室之间安装小型空调系统,在三个实验室分别布置风机盘管、空调机组、VAV变风量末端系统,通过风道、水管连接形成比较符合实际的空调系统.冷源采用小型冷水机组,热源采用热水器和小型板换,通过转换开关构成两管制系统.冷冻水、冷却水系统也有相关的小型设备,既可以让学生对系统有直观了解,也可以结合课程讲授的内容进行控制策略的验证,还可以为教师和学生的科研提供实际的系统支持.

2.水循环模拟系统的设置及验证

我们将消防给水系统和生活给水系统结合起来,模拟实际的高位水箱给水系统、压力给水系统和二级泵给水系统.通过测量流量、压力、温度等参数,让学生利用实际控制模块制定控制策略模拟系统的运行,达到理论联系实际的效果.

四、智能化算法与技术的应用研究

本专业名称为建筑电气与智能

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化.智能化是重要的教学环节.因此,在教学过程中和课后学生自习时,让其阅读相关课外知识,以期提高其就业竞争力.

比如,我们通过组织学生参加全国大学生节能减排大赛,在做系统方案时适当介绍AHP算法、shaply值法、topsis方法、粒子群算法等在控制方面的应用,将参数对实际控制结果的情况进行分析,综合考虑各方面权重对控制效果的影响,在制订HVAC和水系统控制策略时综合考虑温度、流量、压力、风速、管道附件对系统的影响权重,达到系统优化控制的目的.

五、总结

建筑设备自动化课程讲授的知识多、系统复杂,理论性、实践性都很强,只有理论结合实际,将各系统的工程原貌讲解展示给学生才能锻炼学生的实践能力,提高学生处理实际工程问题的能力,为国家建设培养合格的大学毕业生.

(责任编辑:王祝萍)

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