教师成长类有关论文范文参考文献,与“教学后记”记什么相关论文提纲

本论文是一篇教师成长类有关论文提纲,关于“教学后记”记什么相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于教师成长及教师反思及教学经验方面论文范文资料,适合教师成长论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

曾经有位学者指出：教师的成长等于经验+反思.通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重要途径.写教学后记则是教师反思自身教学能力是否成长的重要途径.教学后记能及时将教学过程中出现的问题、教学心得与体会、课堂教学效果与教学效应等记录下来,作为教案的有效补充.那么,教学后记究竟该记些什么呢?

1.记录成功的教学经验　在日常教学中,教学任务顺利完成,并达到了预期的教学效果,这堂课可能是比较成功的.这时,我们就应该认真总结经验,具体包括：自己是如何构思设计的,如何做课前准备的,选择和运用了哪些教学方法,为讲解重点和突破难点而选用的典型例句,以及取得怎样的教学效果等一一记录下来,定会从理性上有所收获.

教师成长本科论文的写作方法
播放:33439次 评论:4083人

2.记录失败的教训　失败的课人人都有,问题是该如何面对失败.如果失败后,能定下心来,认真冷静地寻找失败的根源,向有经验的教师虚心请教,你一定能发现原因.虽然这是“失败的记录”,但“失败是成功之母”.如在教5的乘法口诀时,自己认为效果不错,但在学生作业中几次出现了像“五一得五”这样的口诀,虽然再三提醒但还是有学生错.反思自己的教学过程,缺乏应用口诀和写口诀这一环.如果在写乘法算式时,&#

教师成长类有关论文范文参考文献

3.记录学生的学习困惑　学生在课堂中遇到的困惑往往就是一节课的难点,教师帮助学生解决了困惑,也就突破了难点.如小学二年级数学在教“求几个相同加数的和用乘法”,当堂课通过动手操作,画图学生理解,掌握的不错,可是后来再和“几与几相加”放在一块时,同学就分不清了,不知什么时候用乘法列式,什么时候列加法算式.此时我才发现自己对学生的认知水平了解不够.于是在教学后记中我作了如下总结：讲授知识时要深入分析学生的认知水平和知识水平,要改进教法,如果当堂课就让学生多比较,通过动手摆一摆“3个5相加”和“3与5相加”此类的题,学生就不会出现后面的错误了.

4.记录瞬间的灵感　在课堂教学中,饱满的情绪和活跃的思维往往会让教师“灵光一闪”,想到一个绝妙的教学方法,从而产生意想不到的教学效果.课后认真记下这些稍纵即逝的“闪光点”,对开展今后的教学,开发学生潜能,都是非常宝贵的.

总之,教学后记是教师对每个教学环节的再认识,是一种高层次高水平的思考,既可以使教师在以后的教学中扬长避短,也能使教师的教学能力和教学质量不断提高.

教师成长类有关论文范文参考文献,与“教学后记”记什么相关论文提纲参考文献资料：

英语教师师德演讲稿

初中音乐教学小论文

高中物理实验教学论文

化学电教论文

教师评职称论文题目

小学语文老师论文

教改论文好发的期刊

幼教教学论文

教师伦理学论文

计算机本科教程