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高中生物方面论文例文,与新课标下“生物分子与细胞”模块的教学感悟相关论文范文
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师要根据学生的学习实际,去伪存真、去粗选精,选择适合学生的习题供学生练习.这样不仅节省了教师的时间,而且能够适应学生差异性的特点,能够满足不同层次学生的需要,从而使不同的学生各取所需,都能得到锻炼、发展,享受到成功的体验,既激发了学生的学习兴趣,又充分发挥了习题的作用,取得了良好的教学效果.参考文献：
[1]戴波.高中生物分子与细胞教学存在的问题及教学建议.中学教学参考：理科版,2010（9）.
[2]高贞富.高一生物教材《分子与细胞》教学反思.教师教育科研,2009（6）.
[3]陈世宏.“分子与细胞”模块浅谈.科学导报,2012（1）.
（责编 张宇）
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