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关于思想政治教育相关论文范文参考文献,与比较教育法在思想政治教育中的运用价值相关本科毕业论文范文
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的一种方法.类比法可以运用同一学校内班级的评比,将处于同一环境条件下的班级进行对照,制定出合理的思想政治教育方案,激励先进,鞭策落后,从而达到提高整体的水平的作用.（二）应注意的问题在运用比较教育法进行思想政治教育时,也有一些原则性的问题需要注意.1、坚持正确的比较观.（1）运用正确的比较方法.对比不能只从事物或现象的表面或形式上进行,而应该着重从内容上、本质上进行分析.（2）要把握比较方法的适用范围.例如,在运用类比方法时候,一定要注意人或事物的性质、特点、存在条件、所处的环境属于同类,具有相似性,才可进行比照.否则思想政治教育工作往往会适得其反.（3）要准确把握比较结果的适用范围.运用比较教育方法所得出的结果并非是放之四海皆准,一定的研究只适用于一定的范围,只对这个范围内的事物或现象起借鉴作用.如照搬套用,就会弄巧成拙.
2、坚持真理实践标准的原则.辩证唯物主义认为实践是检验真理的唯一标准,真理的发展也是在实践中完成的.因此运用对比教育方法时必须坚持真理的实践标准,只有经过了实践的检验,才能称之为正确的理论和方法,才能运用到思想政治教育工作中.
3、坚持事物发展的过程性和全面性原则.恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体.”这充分说明事物的发展是一个过程,而各个过程又都有各自的特点.因此,要把事物发展过程的过程性原则贯穿于思想政治教育工作的全过程,对事物进行全面的分析比较.
比较教育法是思想政治教育中经常使用并日益凸显的一种方法.它通过对事物的鲜明、生动、直观、全面的分析和比较,对受教育者进行触类旁通的引导,充分调动受教育者积极性,成为促进其积极上进的推动力；它能使人们根据类似事物的发展变化,来预测事物的未来走向,提高预见性；它主张用辨证的说理的方法来抵制各种错误思潮,全面地看问题,使认识不断深化,道德水平不断提高.它丰富了传统思想政治教育工作的内容和形式,在思想政治教育中发挥越来越重要的作用和价值.
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