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留学生相关论文范文文献,与《非留学篇》对当今留学教育的相关毕业设计论文
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2;且标准严格.留学归国不仅仅要求其外国成绩可获得毕业资格,国内亦应考核通过.其次,针对自费留学,选择自主权下放给个人无可厚非,自费留学生多数仅受到留学院校的要求限制,而对申请留学的学生个人素质的要求则较低,造成中国学生在异国遭人非议,所以国家留学教育相关监控部门需做适当干涉.最后,鼓励公派留学,调整自费留学.从政府资源配置投入上说,公费定向培养少之又少,自费出国选择空间大.二是加强国内研究型高等教育建设.胡适先生的高瞻远瞩警示教育要自主振兴,富国强国,求生存求发展,最终是要落实到本国的文化教育.针对国内人才外流求学,寻求发展环境的现象,国内高等教育的建设就要加大研究型高校的建设,为更多研究型人才提供前沿尖端科技研究的平台.教育自主权归于教育者本身,创建相对自由的学术氛围,力求还原民国前后北大百家争鸣的学术氛围.鼓励学生自主创造.
四、结束语
《非留学篇》自出版后并无过多人问津,主要缘于胡适先生一生著作颇丰,而此文章又是早年留美时所作,作为一名有志青年的呐喊,并未引起过多学者的注意.然而如今我们细品《非留学篇》,就可见胡适先生在早期就已然具有再造文明的思想萌芽,也展现了他时刻关注国家教育政策的热忱之心,更是体现了其数十年未变的振兴祖国高等教育的伟大决心.然而百年后的今天,留学热潮并未减退,人才外流情况严重,留学生数量与日俱增,且自费比重高是当今留学教育的最大问题,社会价值评价体系的不健全,国内高等教育水平的限制以及留学教育本身制度的缺失共同导致了如今的留学教育名不副实的现象的产生.
今日的我国仍处于追赶科技先进强国的阶段,实施留学教育手段培养先进人才固然是必要的,但我们留学教育的最终归途应该是：有一日无须再留学,即无需学习于西方,而是根植于祖国自身的创造研究,实现真正意义上的超越.
参考文献：
[1]姜义华.胡适学术文集[M].北京：中华书局,1998.
[2]柳芳,胡明.胡适的《非留学篇》评析[J].教育评论,1992（1）.
[3]蒋凯.胡适高等教育思想述评[J].安徽教育学院学报,1997（2）.
[4]胡明.胡适关于大学教育设计述略―从《非留学篇》到《争取学术独立的十年计划》[J].江淮论坛,1993（3）.
收稿日期：2014-10-08
作者简介：郑丽君（1988-）,女,黑龙江绥滨人,硕士研究生,从事中国教育史研究.
（责任编辑：宋佳）
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