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20998;体现了幼儿心理发展的特点和规律.我们应当鼓励学生对身边的幼儿进行长期仔细、深入、全面的探究,从他们感觉、知觉的发展状况,到语言的发展,到行为特点、思维特点,进行细致的探究,这样从现实中得到的知识往往比书本上看到的让人更加印象深刻.

总之,我们必须认识到培养学生探究学习的重要性,把更多的时间、空间留给学生,让他们去探究、去思考、去发现,从而激发他们主动地学习的积极性.

(作者单位:新丰县中等职业技术学校)

参考书目:

[1]许高厚,施铮.课堂教学技艺[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

[2]丁祖荫.幼儿心理学[M].北京:人民教育出版社,2006.

责任编辑 陈春阳

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