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【摘 要】本文通过对江苏省8所高职院校的抽样调查,初步探析高职院校入校学生择校的主要因素,为高职院校招生及可持续发展提供一些参考.

【关 键 词】高职院校 择校 因素

【中图分类号】G459

【文献标识码】A

【文章编号】1006-5962(2012)08(a)-0020-01

“高考生源在2008年达到历史最高的10507Y人,2009年开始全面下降,最近两年累计下降了200万人,并呈现出持续加速下降趋势,这种态势将延续至2017年到2020年前后.”因此,录取批次靠后的高职院校将首当其冲.再加上不少考生及家长所谓的“本科情结”,即高考上不了本科就选择复读、出国、自考、成人高考等曲线方式读本科,这必然使高职院校招生面临越来越严峻的生源危机.

学生学校的生存和发展的基础和支柱.了解高职院校入校学生择校因素及其分布状况,必将为院校招生及其教育服务质量的持续改进提供参考依据.


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1 调查问卷的设计

课题组基于学生的角度采集择校因素指标,组织高职院校的管理者、教师、专家及部分学生共同确定指标,并通过SPSS软件检验测试问卷的信度和效度及消除所发现的缺陷后,最终形成正式问卷.

2 调查对象与方法

本次调查属于定量的大样本研究,我们选取江苏省8所高职院校(公办6所、民办2所)开展抽样调查.本次调查共得到有效问卷1383份,其中公办高职院校1081份,民办高职院校302份.调查采用分层抽样、随机整群抽样与方便抽样相结合的方法,在每所高职院校随机抽取4个班级(一、二年级各2个班级)的学生进行问卷调查.

3 统计结果与分析

3.1 基础数据

公办高职院校中,城镇学生所占比例为28.21%,农村学生所占比例为71.78%;民办高职院校中,城镇学生所占比例为35.43%,农村学生所占的比例为64.57%.民办高职院校城镇学生比例要明显高于公办.

3.2 择校的主要因素分布

数据显示:无论是以8所高职院校为总体,还是以6所公办院校或2所民办院校为总体,入校学生择校主要因素前四位的排序都是一样的,依次是高考分数、学校声誉、地理位置和就业方面的考虑;且前四位主要因素所占总体的比例都在88%以上.进一步分析可知:(1)“学费因素”公民办高职院校相差不大;(2)在“高考分数”这一因素上,占55.24%,公办高职学生选择的比例为56.89%,民办为49.34%,这就是学生选择高职院校首要且最主要的因素;(3)选择“地理位置”的学生中,占11.42%,相对而言,大城市高职院校的招生要比中小城市具有地理优势;(4)选择̶

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0;学校声誉”的学生中,占15.69%,公办高职的比例为14.43%,民办的为20.20%;民办比例明显高于公办.数据显示,民办高职在声誉方面的优势会对招生产生较大影响;(5)选择“父母或亲朋好友推荐”的学生中,公办高职的比例为4.44%,民办为2.98%.由此可见,公力、高职的学生比民办高职的学生更多地听从于父母或亲朋好友的意见;(6)在“学校的奖学金、助学贷款的优惠政策”选项中,公办高职学生所占的比例为0.46%,民办的为0.由此可见,此项政策并不吸引民办高职学生;(7)在“就业方面的考虑”选项中,公办高职学生所占的比例为5.18%,民办为8.61%,这是院校可以用来吸引考生的重要因素;(8)在“学校的广告宣传”这一因素上,只有0.46%的公办高职学生选择,民办也只有0.33%.由此可见,高职院校的广告宣-传在招生中所起到的作用非常小.


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3.3 院校忠诚度

设置院校忠诚度这一题的目的就是检验学生在学校学习1-2年后对本校的总体感受程度.通过统计数据可知,44.60%的学生如果有重新选择的机会,不会再选择本校.笔者不得不承认这里面的原因比较复杂,可是这些数据却值得我们认真研究,特别是高职院校今后可能会面临全部注册式入学的趋势.

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4 研究结论

“测评与否取决于院校的生存环境和生存压力的大小,测评效果取决于调查工具设计的科学程度.”学生是高职院校的主要客户和消费者,是教育服务质量的主要评价方,高职院校应该努力在提高学校声誉、就业质量等方面多下功夫,而不是把大量投入放在诸如广告宣传上.提高学校声誉及就业质量的核心就是提高人才培养质量,因为学生质量的高低关系着学校声誉、社会认可度和学校的未来发展.

参考文献

[1]高等教育进入生源危机时代高考两年减少200万【EB/OL】.http://learning,sohu.corn/20120726/n349067927,s.

[2]韩玉志,现代大学管理:以美国大学学生满意度调查为例【M】.杭州:浙江大学出版社,2008:1.

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