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年市里举办的“母亲节”征文比赛,我和学生一起写征文,悉心为学生批改,当学生们捧着奖状的时候,我们师生之间又多了一份默契与融洽.

一次新学期第一堂课,我把两个班108位学生的名字各编成了一句诗,连同本学期必读书目、本学期准备相关作业本、9月份周记内容安排,打印、剪裁,一条条整理好,装进了信封.学生对我的印象加深了一层,从第一节课开始喜欢我这个语文老师了,增强了他们学习的兴趣和自信心.

主持人:我们这几位老师的发言,也给我们很多启示,教师都是教学的管理者,参与班级管理,既可优化班级风气,又可密切师生感情,促进课堂教学.科任教师投入班级管理中去,可以赢得学科教学和班主任工作之外的很多收获,更好地实现自己的职业要求.要全面地培养现代新人,需要班主任和科任教师的共同努力,密切配合,我们的教育工作、教学工作、班级管理工作才会相得益彰.

当然,教育是一门不断完善的艺术,就让我们科任教师做教书育人的有心人,在不断的学习、实践与反思中找寻到管理班级的好方法.

E-mail:114153580@.

编辑/岳凤

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