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跨学科方面有关论文范文,与中外生教育的不同优劣势比较相关发表论文

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好地进行学术研究.（5）弹性化学制设置更符合学生的时间安排.美国实行完全学分制,只要学生修满学分,就可提早毕业.如果有的学生因为半工半读,或全职的工作,影响学分的获得,也可以推迟毕业.（6）研讨会的教学方式有利于培养学生的创新意识.美国大学鼓励学生对任何观点或结论勇于提出质疑,并发表自己的观点.而研讨会的教学形式促使每一位学生都参与其中,根据某一主题进行讨论.如果学生有不同于结论的观点,可以在研讨课上得到论证与支持.这无疑鼓励了学生的创新意识,有利于学术的更新与发展.2.劣势（1）学费高.不单单只是国外的留学生觉得学费太高,来自本国当地家庭的学生也觉得学费太高.以大多数美国家庭来说,大学学费难以负担.学费的增长速度已明显超过了家庭收入的增长速度.甚至超过了通货膨胀和医疗开支的增长速度.（2）难毕业.由于课程设置难度过高和教育经费的缩减,美国大学的毕业率逐年下降.据一份来自美国国家公共政策及高等教育中心的调查报告中表明,美国教育的致命弱点是毕业率低.三、中国研究生教育的优劣势1.优势（1）教育经费的投入大.国家从1998年开始,累计安排国债资金240亿,来支持高等教育事业.这些资金用于改善高校的办学条件,包括高校教学楼,科研实验楼,图书馆,运动场,学生公寓等等的建设.（2）学费相对低廉.相对于美国大学的高学费,中国研究生的学费相对低廉.而且目前80%的博士研究生和70%的硕士研究生可以获得基本奖助学金的资助.据有关数据显示,两年制硕士研究生的学费是每年10000元,三年制硕士是每年8000元.2.劣势（1）招生制度.考试过分强调了考生的应试能力,不能反映考生的全面素质,尤其是考生的研究能力.从招生单位来讲,缺乏自主权,国家在宏观控制上也显得被动.另外,凡是大学毕业或具有同等学历的人都能报考研究生,使工作量骤增.各招生单位要根据自身的条件,为考生提供多样化的发展空间.在招生过程中,应该对考生的基本素质给予较多的关注,要着重考察考生的实际能力,特别是科研及逻辑思辨能力.根据国情,采取“资格式”和“考试式”相结合的招生办法应该是切实可行的.（2）没有相应的淘汰制度.我国现行的研究生培养模式中,一些高校实行的中期筛选、学位论文答辩,基本上是走过场,无法保证学生的质量.高校必须对这种缺乏竞争活力的培养机制进行改革,代之以淘汰制.（3）课程设置有问题.我国研究生的课程安排上只限于专业学科,没有交叉学科和跨专业学科的安排,造成学生知识面窄.而且基础课只有美国的一半,这种安排也造成了学生基础知识不扎实的现象.（4）教学方式阻碍学生的创新意识.目前我国教师的讲课方式依然是满堂灌,只重视传授知识,不重视学生的兴趣和好奇心,老师和学生的交流是单项式的而非双向式.这在一定程度上阻碍了学生创新能力的发展.参考文献：[1]王秀卿,张景安.国外研究生教育[M].北京,北京科学技术文献出版社,2001.[2]高等教育法规编写组.高等教育法规概论[M].北京：北京师范大学出版社1998.[3]约翰.S.布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州：浙江人民出版社,1987.[4]孙晓敏,薛刚.国外研究生选拔方式对我国研究生复试的启示[J].北京：北京大学教育评论,2012.[5]李向军.浅析国外研究生培养模式的启示与借鉴[J].法制与社会,2010.〔责任编辑：孙凯〕

为什么要写跨学科论文
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中外生教育的不同优劣势比较参考属性评定
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