论文网
关于控制系统论文范文素材,与汽车电子控制系统课程教学设计相关毕业论文模板
本论文是一篇关于控制系统毕业论文模板,关于汽车电子控制系统课程教学设计相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于控制系统及汽车电子及自动控制方面论文范文资料,适合控制系统论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
化、实践现场化和理实一体化这三条途径来实施这一教学模式.提高了教学质量、缩短了教学时间；提高了任职教育的针对性和有效性；降低了入学门槛,减轻了教员教学难度；提高了教研水平,推动了教学软硬件建设.通过近三年的统计数据显示,理论教学效果提高了11.11%,实践教学效果提高了26.98%.而且,减少了理论课上对具体实践知识的抽象分析,减少了实践课前对理论知识的重复回顾.教学时间减少了约33%.5课程教学评价与考核
5.1教学活动信息反馈形式与渠道
信息反馈形式与渠道主要有：开课前下队和召开教学联席会,全面了解学兵的基本情况及前期课程学习情况；课程教学中期召开教学联系会,及时把握调整教学方法手段；课程结束后召开总结性教学联席会,全面掌握本课程的教学效果,进行必要的总结经验教训；课间休息期间与学兵交流,与课代表实时贪心交流反馈；通过完成平时作业、随堂测验实时了解学兵对知识点的把握情况；通过辅导答疑个别了解；实习课上提问交流；与队干交流等.
5.2课程评价策略
课程教学评价以课程标准知识、能力、素质标准为依据.课程教学期间,课内以随堂作业,课堂提问,平时测验,实习测评等形式作为形成性评价；课程结束考试作为总结性评价；课外以大作业和日常表现等形式作为参考性评价.
5.3课程考核方式
理论测试40%；实习测评30%（实习操作20%和实习报告10%）；表现评价（随堂测试10%、平时作业10%、大作业5%和日常表现5%）.
参考文献
[1]刘子荣.电控发动机构造与维修课程教学探讨[J].广西教育,2009（11）：107-108.
[2]董辉.汽车电子技术与传感器[M].北京：北京理工大学出版社,1995.
[3]邱亚字.浅谈汽车电控教学中的系统教学法[J].科技信息,2009（5）：179.
（作者单位：空军预警学院黄陂士官学校车辆技术系）
关于控制系统论文范文素材,与汽车电子控制系统课程教学设计相关毕业论文模板参考文献资料：