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学习英语方面有关论文范文例文,与刍议英语教学中学生能力的培养相关论文摘要怎么写
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创新精神和创造能力是新时代学生全面素质的综合表现,英语教学应把培养学生的创新精神和创造能力当作出发点和归宿,在课堂上大力弘扬学生的主体精神,开发学生的学习潜力,张扬学生的独特个性.如何在英语教学中实施创新教育,培养具有个性发展完善、综合能力突出、具备核心竞争力的创新人才?这是摆在我们每位一线英语教师面前的重要课题.
一、调动兴趣,激发创新思维
俗话说：“兴趣是最好的老师”.有了兴趣的推动,学生的英语学习才会产生强大的内在动力.课堂上,学生只有对英语学习有了浓厚的兴趣,才乐此不疲地接触它,并能以饱满的热情投入对英语知识的学习和探究.因此,我在备课时总是先依托教材内容,挖掘学生们喜欢的学习方式,再进行活动化教学.在教学中我经常借助小星星英语、新东方培训等机构的做法,把游戏、竞赛、绘画、表演、唱歌等学生喜爱的活动形式引进英语课堂教学,并整合教学卡片、教学挂图等教学资源以及学生喜欢的英文歌曲、英文动画片,制作成多媒体课件,在常态课中坚持使用,崭新的教学模式点燃了学生学习英语的激情,学习英语的积极性倍增.
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例如,在教学“水果”时,我先复习apple、banana、orange等学过的内容,然后跟着音乐学唱“水果家族”英文歌,再用这首歌换上新学的水果单词,同时利用多媒体制作的课件不断出现所学的小水果,边唱边巩固所学的水果英语单词,最后以竞赛的形式开展看图猜水果的游戏.趣味盎然的游戏,既激发了孩子们学习的兴趣,又培养了他们的观察力和表演能力.课堂上学生们的歌声、笑声、掌声不绝于耳,变机械地接受为主动地探究,学生们的学习兴趣空前高涨,英语知识和创造能力得到了明显提高.
二、开发资源,增强创新意识
创新思维的重要方式就是发散思维.“教育的目的是造就能创造新的而不是简单的重复前人所做过的事,这种人能有创造,发明和发现”（皮亚杰语）.英语课堂中,教师组织开展形式丰富的活动,就为他们提供了发散思维的平台.
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如,学生寻找体育用品的游戏活动,若只在教室内进行,学生根本就看不到体育用品,即使让学生带上课堂也很有限,所能练习的英语词汇表达也是有限的,倘给他们提供更大的空间,就能认识到更多的方位介词和名词,有些同学甚至会找到别人难以找到的体育用品.我打破常规带他们到操场观察,体育课上正在进行的有哪些体育用品,然后又带他们到学校体育器材室参观,又发现了哪些体育用品.学生学会了bas-ketball、foot-
ball、tabletennis等后,我又布置一项综合实践活动：
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三、创设场景,提高表达水平
语言是学生生活交际和思维交流的工具.脱离了语言实践的场景,学生英语会话和表达水平很难得以提升.虽然有些学校建立了英语角,有的地方还专门设立了由众多老外参与的英语活动中心,但由于时间的限制,孩子们参与的机会总是很少.培养学生直接用英语表达思想的能力关系到学生创新水平的提高,在课堂上创设生活场景就显得尤为重要.英语课中教师创设的生活场景大多是以口语为中心,应积极营造民主、和谐、宽松的语言环境,培养学生用英语思维和创新交流的能力,提高英语会话和表达水平.
如,教学学习用品时,教师先出示thisisabook/pencil/bag等然后让学生拿出自己的学习用品进行会话交流甲：Ihaveapencilbox.乙：Really?MayIhavealook?丙：Howbeutful!然后创设场景,让学生自由进行交际性练习,学生的想象力可以尽情地发挥.最后,进行综合性的交流,让学生们逐一历数并介绍自己的学习用品.学会后再带他们进入校园超市,实践英语会话和表达能力.校园超市有玩具专柜、学习用品专柜、食品专柜,甚至还有水果专柜,为提高学生的英语水平,我们提前都贴上了英语标签.孩子们兴致勃勃地模拟挑选自己喜爱的物品,营业员（英语老师扮）的服务态度热情、细腻.“营业员”和“小顾客”使用礼貌用语快乐地交流,这种模拟生活场景给人以身临其境的感觉,有利于学生们英语语感的生成.既使他们掌握了本课的语言知识和学习技能,还拓宽了学生学习和运用英语的渠道,让他们体验到了学习英语、运用英语的快乐.
四、拓展空间,发展创新精神
丰富多彩的英语课外活动是学生课堂学习的延伸,学习空间的拓展,也是学生灵活运用英语进行交际、激发创造思维火花的重要阵地.教师在课余时间应为学生设计各种乐于参加的创造性活动,如让你认识我（看图说话）、我是大编辑（自办英语手抄报）、小小剧场（课本剧表演）等,这些活动由于实践性强、学习资源丰富、实践机会广泛很受学生们喜爱,在活动中学生涌现出来的创新思维也无处不在.行之有效的英语课外活动,拓展了学生学习英语的空间,还可以使学生在更加广阔的生活空间里学习并运用英语,他们在活动中表现出来的热情和创新精神也超出了我们的想象.
教学本身就是一门艺术.在小学英语教学中,教师创造性地开发教材,因生制宜,整合各种教学资源,给学生提供学习英语的平台和空间,学生的英语水平和创新能力必能获得有效、高效的提升.行动起来,让英语课堂教学精彩纷呈!
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