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1;取得良好的教学效果,满足社会对人才的需要,“建筑CAD”课程教学方法和模式的探讨和研究对该课程的课程建设和培养技术应用性人才有着实际意义.经过两年的全国大赛,我们摸索出一套比较可行的“建筑CAD”教学模式,通过大赛给中职建筑CAD教育的发展指明了方向.我们可以“以赛促教、以赛促学、以赛促改”,使得学生通过“比技能”达到“促质量”.全国职业院校技能大赛犹如风向标,蕴藏着一股强大的职教新潮,推动中职学校以就业为导向,面向社会、面向市场办学,使得中职学校充满信心的进行教育教学改革.

【参考文献】

[1]何晓娜.中职建筑装饰制图课程教学改革探讨与实践[J].城市建设理论研究,2011（29）.

[2]刘云平,包华,周清.计算机绘图AutoCAD课程的教学改革[J].山西建筑,2007（28）.

[3]李佳.土木工程专业中CAD课程教学模式探索[J].科教文汇（下旬刊）,2010（08）.

[4]黄月明.实例教学法在AutoCAD教学中的应用[J].湖北成人教育学院学报,2010.

[5]程玉,韩剑平.《建筑CAD》与《土木建筑制图》融合教学的探讨[J].中国科技信息,2005（14）.

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