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关于高效课堂方面论文范文检索,与现代学校校长的一天相关论文摘要
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37327;文献资料,也结合自己的教学实际情况,草拟了发言提纲,并在日常教学中开始了研讨.有几位教师已经将自己的心得体会上传到了“教研专题”栏目中,同时也有部分教师进行了回帖和回复.下午的研讨,首先由执教者进行了教学设计陈述和教后反思,然后由中心发言人发言.很多教师都很热烈地参与了讨论,谈了很多有效的见解,都提出了自己的做法和体会,充分尊重每一位教师的每一个观点.很多教师会后将自己对此专题的体会也贴到了该专题的研讨栏目中.
17：00教师们开始离校.我打开“移动校讯通”,查看各班班主任老师发给学生家长的短信情况和学生今天的家庭作业.教师们对学生的饮食卫生、安全教育等都有交代,有的教师甚至对家长进行了卫生安全讲座.我对一个没有发送短信的教师进行了联系,事情落实后,在校园再次巡视一圈,确定学生都离校后,下班回家.
我的思考：传统的集中式教研已经不能满足学校研讨的需求,网络教研和传统教研相结合,在很多学校已开始实施.校长运用能力互补原则,引进竞争机制,突破封闭式教研观念,进入开放式教研境界,对促进教研组建设,形成浓厚的教研风气,既负有重大的责任,又起着重要的作用.而资源服务平台的建设和运用,在很大程度上解决了这一难题.
17：00以后吃完晚饭,就到了个人的网游时间、个人的充电时间.网络杂志是我的最爱!我几乎每天都要阅读大量的有关教育教学的文章,特别是高效课堂的改革文章.然后,在所有的文章中,挑选一篇值得教师们学习的、有参考价值的优秀文章,上传到校园网的“校长推荐”栏目,并写上简单的点评或者推荐理由,供全体教师阅读学习.同时,我也欢迎教师们阅读后写上自己的感想或体会.慢慢地,教师们的阅读习惯得到了培养.
每天,我还要完成由区教育局长布置的“教育思考日记”.在这里,记下我最平常的感悟、最独特的教育见解、最深刻的教育反思,写完后,上传到局长,并发布在校园网的“教师博客”上.
我的思考：随着网络的发展,人们读书的习惯也在改变.资源海量,更新迅速,是网络阅读的最大魅力.校长要适应新时期教育教学需要,必须由传统经验型变为专家学者型,要把学习当做第一需要,不断提高自己的思想水平、知识水平和管理水平.提高自身的思想业务素质,是校长做好工作的基本素质和条件,而自我学习无疑是最好的途径.
教育信息化发展到今天,作为校长,要始终坚持“以学生发展为本”这个核心,坚持以“走进课堂、服务学生、面向学生”为主要思路,以应用创新来引领信息化的各项任务,充分利用资源服务平台和教育管理平台,通过促进教和学方式的转变来提高学习成绩,用新的应用带动教育信息化的新发展.我们要努力在传统校园的基础上,逐步以网络为基础,从环境、资源到活动逐渐数字化,实现网上办公、网上管理和网上服务,建设数字化教学、科研与管理环境的现代校园.
（作者单位：湖北黄石市马家嘴小学）
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