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小学语文教学类有关论文范文素材,与小学语文教学模式的实践相关毕业论文格式

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【摘 要】创新是小学语文教学的新境界,也是新课程改革的必然要求.当前小学语文教学存在着诸多问题,要求我们从教学观念、教学模式等方面去寻找解决办法,本文介绍了在互动式教学方面对教学模式创新的思考和探索,阐述小学语文课堂中的新课程的理念.【关 键 词】语文课堂互动式语文教学教学工作有着很强的科学性和艺术性,具有自身的理论基础和普遍适用的基本原则和方法以及一定的规律性,同时教学过程不是简单地传播知识,根据教学环境、学生特点的不同,传授知识的方法以及课程内容也会有明显差异.在现代教育理论中,小学生不是被动地接受来自外部的刺激和知识的灌输,而是刺激信息加工的主体,他们能够在学习的过程中构建自己认知结构,是知识的主动建构者,此外,教师应该主动帮助、促进他们建构的认知结构,而不只是单纯地向其传授和灌输知识.一、互动式教学互动式教学,就是通过营造多变互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不

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;同观点的碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,实现高效教学的一种教学方式,是当代教育民主化在教学方法改革方面的重要体现.互动是教学一改传统教学中只看重学习成绩的方式,强调教学过程中“教了什么”和“学会了什么”,在教学方式上强调师生之间以及学生之间的相互交流、沟通和讨论,使得教学过程中的师生关系、教学关系多向化、生动化.互动式教学反映了教学过程中教与学的交互、反馈和融合,使得教学过程成为一个协调的整体,一个对话的过程、理解的过程及创新能力形成的过程.二、几种互动式教学方法及其比较1.讲课法讲课法是一种通过讲课的方式将大量知识和技能一次性地传播给众多听课者的教学方法,具有快速、有效、灵活的特点.在讲课过程中,教师可以讲述备课的内容,也可以通过提问和鼓励学生答问的方式进行授课,使讲课具有参与性.2.案例教学法案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,起源于1920年的美国.案例性教学方法有一个基本的假设前提,即学生能够通过对这些过程的研究和发现来进行学习,在必要的时候回忆出并应用这些知识和技能.在小学语文教学过程中,教师引入一些典型的案例,能够鼓励学生进行独立思考,改变学生以往的只注重知识的缺点,同时能更加注重师生之间、学生之间的双向交流.3.讨论法讨论法是教学过程中一种常用的教学方法,学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法,它能够更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力,促进学生灵活的运用知识.然而,运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考的能力,因此讨论法只适合运用于小学高年级课堂教学过程中.4.角色扮演法角色扮演是对教学过程中可能出现的情况的生动表现,学生在给定的情况下扮演角色,练习处理实际情况和掌握课程内容游戏是一种特殊的角色扮演方式,能够起到非常好的的互动教学的目的.5.练习法练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧、行为习惯的教学方法.从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动.练习法要求教师在教学过程中能够明确练习的目的和要求,精心选择练习的材料,同时借助正确的练习方法,适当地分配练习分量、时间和次数,从而达到良好的练习效果.三、怎样进行互动式教学1.要求学生改变传统的课堂学习观念在过去,学生习惯于教师讲、学生听的上课方式,被动地接受教师传授的知识,在新课程改革的背景以及新的教学模式下,需要学生改变以往的学习观念,积极主动地参与到课堂互动教学过程中来.2.做好学生的教学需求分析做好学生的教学需求分析,既是互动教学形式的体现,也是由互动式教学的特点决定的.教师在进行互动式教学前,需对学生的想法和意见进行收集和统计,同时针对学生的意见安排教学计划,使得互动式教学计划更具针对性,提高教学效果.3.要对每次上课内容做精心的安排上课的内容直接关系到学生参与的积极性,互动式教学要求教师认真准备每次课堂的教学内容,进行量身定做.4.积极鼓励学生参与互动式教学过程中,学生的积极参与对于课堂的效果起到非常重要的作用.开始时,学生的参与性往往都不高,教师应该采取一些鼓励性的措施调动学生参与的积极性和主动性,激发学生的学习热情和表现欲.5.使用直观教学工具在课堂教学过程中,使用直观教学工具可以帮助教师传递信息,加强师生之间的交流和沟通,同时能够吸引学生的注意力,强化学生的记忆,使得知识的传授更加有效和多样.【参考文献】[1]黄翔.语文方法论选论[M].重庆:重庆大学出版社,2005[2]余文林.当代课堂教学改革的理论与实践[M].福州:福建教育出版社,2008[3]张天宝.新课程与新课堂教学改革[M].北京:人民教育出版社,2003[4]胡淑英.新教育形式下小学语文新教学模式—互动式教学模式.中国科教创新导刊,2011


如何撰写小学语文教学本科论文
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小学语文教学模式的实践参考属性评定
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