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;利用“继续教育”二级菜单对在线学习平台、继续教育机构名录等资源进行整合,方便公众检索利用,在公众面前树立科协系统继续教育的大品牌形象.

充分发挥科协系统继续教育的独特优势——能及时把握科技人员需求和学科前沿,具有专业性强、学科齐全、组织网络比较完备、师资资源潜力巨大、教学方式灵活多样等.将独特优势转化为独特竞争力,并以品牌竞争力为外在表现赢得市场认同,从而达到提高市场占有率的目的.

(六)需求导向,共建共享

以顾客(接受科协系统继续教育服务的人)需求为导向进行继续教育网站建设.

网站的各项服务功能都要紧紧地围绕不同类型的顾客来展开.努力提升网站的服务价值,尽力降低顾客成本(顾客在访问网站过程中所消耗的时间、体力、精力等的总和),加强与顾客之间的交流与沟通,建立以顾客为导向的绩效管理机制.

加强优质教育资源共建共享和优化配置,推进较发达地区优质资源向欠发达地区的输送.逐步缩小各地方科协继续教育发展的差距,让更多、更广泛的人群享受到更好的科协系统继续教育服务,实现科协系统继续教育的区域均衡化发展.

参考文献

[1]国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].中华人民共和国中央人民政府网站,2010-7-29..

[2]教育部.教育信息化十年发展规划(2011—2020年)[EB/OL].中华人民共和国教育部网站,l.

科协系统继续教育信息化问题参考属性评定
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[3]教育部.关于加快发展继续教育的若干意见(征求意见稿)[EB/OL].l.

[4]中国科协.关于加强继续教育工作的若干意见[EB/OL].l.

【责任编辑:李养正】

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