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关于幼儿园方面论文例文,与探究幼儿教育教学相关发表论文

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,有利用引发幼儿与周围环境之间的积极作用.”在德兴这个地方盛产竹笋,所以竹林是幼儿游戏的理想场所.春天,我们可以让幼儿在竹林里观察自然界的变化,寻找春天的秘密;夏天,我们用麻绳子和竹板做成绳梯、荡桥,这便成了孩子最喜爱的活动器材;秋天,我们让幼儿在草地上尽情地钻、爬,发展幼儿的体能,提高幼儿的身体素质;冬天,我们让幼儿在园子追逐、游戏,利用竹竿的阻挡作用,提高幼儿的灵敏度.带孩子到大自然中进行教育,可以拓展幼儿的活动空间,这对幼儿教育来说更为重要.同时,利用自然资源自己动手参与制作的体育器材也大大提高了幼儿的积极性和参与热情.

农村自然资源得天独厚,取之简单,同时也贴近孩子的生活实际,只要用心挖掘和利用,我们一定能从中摸索出更多、更有效的教学资源,运用大自然、大社会这本活教材,利用天然材料来开展教学活动,创设出更加适合于乡村幼儿园实际的教学环境和教育方式.

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