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信息技术方面论文范例,与区域推进中等职业教育信息化建设的相关论文目录怎么自动生成

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20;十二五”淮安市职业学校教师信息技术职业能力培养规划和淮安市职业学校教师信息技术能力标准.积极与高等院校、有关培训机构以及企业合作,广泛开展现代教育思想和教育理论、信息技术职业能力培训,着力提高教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度融合,每年组织教师信息化教学、课件制作竞赛,开发信息化教材.到“十二五”末,将信息技术应用能力纳入职业学校教师资格认证与考核体系,90%以上的教师基本具备运用信息技术开展教育教学的技能,全面提高职业学校教师队伍的信息技术素养.（三）培养职业学校学生队伍.加强计算机应用基础等必修课程教学工作,积极开设常用软件应用、打印机和数码设备使用与维护等有关内容的选修课程,“注重信息技术与基础学科和专业课程的整合力度,努力推进教育教学与管理过程的信息化,培养学生利用信息技术手段优化学习过程、提高学习效率的能力,学生利用信息技术获取、加工、使用信息能力得到普遍提高.”[7]组织学生参加全国信息技术等级考证,每年开展信息技术应用能力学生竞赛活动.到“十二五”末,学生信息技术等级考证合格率达95%以上,努力提高各专业学生的通用信息技术职业能力、数字化学习能力和综合信息素养.同时要着力办好电子商务、现代物流、客户信息服务等与信息技术结合紧密、行业企业用人紧缺和就业前景较好的新专业和培训项目,全面提高学生的信息技术应用知识、职业技能和实践能力.四、采取“三项”举措,落实信息化建设保障（一）加强制度建设.建立中等职业教育信息化工作督导评估制度,将信息化工作纳入教育督导和学校办学评估指标体系,加快推进信息化建设工作.建立中等职业教育信息化工作定期交流、分析、检查、评比等各种管理制度,使信息化工作规范与创新结合、探索与推广结合、管理与服务结合.建立中等职业教育信息化课程开发和专题培训制度,使教师培训与培养、课程开发与实施、教材使用和管理等同步推进.建立中等职业教育信息化工作对外交流与合作制度,学习和借鉴先进经验,探索和创新与企业共建共享的校企合作模式,着力提高我市信息化建设能力和水平.（二）加强经费投入.积极争取政府财政支持,设立淮安市中等职业教育信息化建设专项经费,力争逐年增长.积极争取社会和合作的行业企业的经费支持,多方筹措资金,鼓励行业、企业及其他社会组织向职业院校捐助符合标准的优质信息化软件、资源、设备以及相关产品和服务.积极落实各中等职业学校信息化建设工作专项经费,保证工作调研、方案制定、设备更新、资源建设、队伍培养和项目创建等各项工作顺利开展.（三）加强科研先导.组织国家、省级中等职业教育信息化课题申报和研究,设立市级职业教育信息化专项课题,开展相关论文评选活动.定期组织不同主题的信息化工作现场会、研讨会和观摩活动,促进区域、校际之间的信息交流、经验推广和项目合作.加大信息化建设与校企合作的实践研究,建立具有区域和学校特色的信息化教科研资源库,积极推动最新科研成果转化为优质职业教育资源、数字化软硬件产品和服务.参考文献：[1]刘文灵.中职校园网建设初探[J].读与写,2012：3[2]王运武.协同提升数字校园价值[J].中国远程教育,2011：9[3]黄荣怀,张进宝,胡永斌,杨俊锋.智慧校园：数字校园发展的必然趋势[J].开放教育研究,2012：18[4]阮国杰,罗明勇.数字校园顶层设计：让“数字”服务于“人本”[J].中小学管理,2012：2[5]李杰,李捷.关于职业教育机构虚拟实训环境建设的几点思考[J].科技资讯,2012：7[6]薛伟.现代远程教育55学习支持模式研究[D].博士论文,华东师范大学,2009[7]刘培俊.中国现代远程职业教育发展现状分析与宏观对策研究[J].中国职业技术教育,2004：24

信息技术本科论文的写作方法
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区域推进中等职业教育信息化建设的参考属性评定
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